Lesbeschrijvingsformulier

[Desiree20]

Hai allemaal,
Ik ga morgen een taalles stellen geven in groep 7-8. (Het is voor de kennismaking met mijn beoordeler van het wpa)
Ik heb zelf een les bedacht over het vertellen van een wereldreis.

Eerst ga ik als introductie mijn wereldreis vertellen.
Hierin vertel ik met wie ik ga, wat ik meemaak, waar ik naar toe ga, en de kenmerken van het land.
Zoals naar Schotland, Monster van Lochness enzovoort.

Nu wil ik alleen zorgen dat de kinderen eerst een woordspin maken en daarna zelf een kort verhaaltje schrijven.
Hierna komen twee kinderen naar voren om hun verhaal te vertellen.

Nu is het voor het eerst dat ik een lesbeschrijvingsformulier moet invullen en ik zou echt niet weten wat ik bij
concrete, vastgerichte doelen moet neerzetten.

Bij het eerste heb ik neergezet: Aan het einde van de les kunnen de kinderen een woordspin maken en daaruit hun verhaal schrijven.
Nu zoek ik nog een tweede punt.

Wie o wie kan mij helpen?
Groetjes

[Joke]

Volgens mij heb je er al twee:
-de leerlingen kunnen een woordspin maken
-de leerlingen kunnen vanuit een (ev. hun) woordspin zelf een verhaal schrijven.

Of zie ik dat fout?

[super_juf]

ja inderdaad! En klaar is is Klara

In groep 7-8 kennen ze het fenomeen woordspin toch al?
Dus leren ze toch niet om een woordspin te maken...Of zie ik dit verkeerd?

In mijn ervaring zijn stagedocenten gek op interactieve lessen. Dus jij bent zo min mogelijk aan het woord en laat de kinderen veel vertellen en dat jij dit goede banen kunt leiden. Misschien zijn er kinderen die zelf ook in het buitenland geweest? Maak hier een klassikale woordspin van (als zij het fenomeen woordspin niet kennen) en op deze manier leren kinderen van elkaar. Jij kunt als aanvulling jouw eigen ervaringen vertellen. Als jij alleen jouw verhaal doet, loop je het risico dat zij jouw ideeën gaan gebruiken omdat zij het 'goed' willen doen.

Het is trouwens niet mijn bedoeling jou van de wijs te brengen hoor!