Hallo,
Ik zit in het 3e jaar van de DT pabo aan de Marnix te Utrecht en doe nu een onderzoek met de volgende onderzoeksvraag:
In hoeverre is het inzicht voor het construeren met blokken ondersteunend voor alle leerprocessen?
Wij hebben ondervonden dat er in de tussendoelen en kerndoelen meer aandacht wordt besteed aan ruimtelijk inzicht (vooral gericht op 3d) dan er in de praktijk mee wordt geoefend. We hebben het idee dat ruimtelijk inzicht niet als belangrijk wordt gezien. Ik ben erg benieuwd naar wat er hier op het forum speelt op dit gebied.
En of iemand tips heeft qua literatuur en onderzoek.
Meester Kevin