groep 7-8: werkstukken op de computer

[Kabouter]

De kinderen maken zo`n 5 werkstukken in het jaar, deels op school maar vnl. thuis.
Hoe ondervang je het "knippen en plakken" van een werkstuk dat letterlijk op internet staat/of teksten die van internet komen.
We hadden al bedacht dat de leerlingen een bronvermelding moesten maken. (incl. www-adressen).
Van te voren aangeven dat de teksten in eigen bewoordingen gemaakt moeten worden.
Omdat ik graag wil dat de lln. in het digitale tijdperk met de computer een werkstuk maken vroeg ik me af wat ik evt. van te voren nog kan doen om het te verkomen. Zonder er al te veel nadruk op te leggen. Achteraf een steekproef is altijd mogelijk.


Is er iemand die al een aanpak heeft die digitaal is en bepaalde punten ondervangt.

[afsdjk]

Een lettertype aangeven. Op middelbare scholen word meestal. Times New Roman of arial groote 12 aangehouden. Op deze manier kun je ook zien of er gekopierd is omdat het dan allemaal verschillende soorten lettertype zijn.

Je kunt ze misschien een conclusie laten schrijven over wat ze van dit werkstuk hebben geleerd.

Zoals je zelf al aangaf is de eigen bewoording ook belangrijk daaraan kun je ook makkelijk herkenen of iets gekopierd is.

Helemaal voorkomen doe je het niet helaas. Er zullen ook leerlingen bijzijn die een of twee regeltjes kopieren en daar de rest omheen verzinnen dus trek niet te snel conclusies.

[Geoffrey]

Eén of twee regeltjes, okee. Maar als ze een heel werkstuk kopiëren, dan heb je dat meestal wel snel door. Wat ik dan doe is een zinnetje uit hun werkstuk Googelen, en dan komt de aap al vrij snel uit de mouw.

Ik vertel van tevoren dat ze dat gewoon niet moeten doen en dat ik er toch altijd wel achter kom. Als kinderen dan nog zo stom zijn om zoiets te doen, dan krijgen ze een 0 voor hun werkstuk. De enige mogelijkheid om die 0 toch nog weg te werken is alsnog binnen drie weken een nieuw werkstuk te maken.

Wat ook helpt is de kinderen in de klas aan hun werkstuk te laten werken. Je kunt dan in ieder geval in de gaten houden wat ze doen... en hoe ze dat doen. De vinger aan de pols houden helpt vaak ook al wel.

[Anita]

Nog een extra tip is het laten bijhouden van een logboekje. Zo zie je het werkstuk ook groeien.

[HannaH]

Er bestaat ook een "Werkstukwijzer". Aan de hand hiervan maken ze een werkstuk. Ze zijn eerst een tijd bezig met: Wat wil ik eigenlijk weten? Hoofd- en subvragen en daarna met het gericht zoeken van antwoorden op de vragen.

[rhbrgn]

Wil je die wekstukwijzer ook met ons delen?
Link?

[jufkarin]

Op de school waar ik stage loop, moeten de kinderen na ieder werkstuk een korte spreekbeurt houden. Dit voorkomt ook al voor een deel dat de kinderen alles letterlijk overnemen van websites.

Verder moeten de kinderen ook een vrij nauwkeurige bronvermelding bijhouden, dus als je tijdens het lezen van het werkstuk twijfels hebt over de originaliteit, dan kun je zelf ook even naar de website gaan en kijken of je vermoedens terecht zijn.

[Kabouter]

Inmiddels heb ik 2 werkstukkenronde`s gehad en na de vakantie komt nummer 3, maar bij ronde 2 had ik van zeker 6 werkstukken van de 30 mijn twijfels. Taalgebruik, zinsopbouw, moeilijke woorden en zelfs de layout. Twijfel ik dit maal weer bij die personen dan gaat werkstuk 4 misschien wel weer geschreven worden.

[jufkarin]

Hoe heb je dat gedaan met de bronvermelding?

Bij ons is een werkstuk zonder juiste bronvermelding namelijk gewoon een onvoldoende (of over laten doen), dus ze zorgen wel dat die in orde is. (bij het eerste werkstuk geldt dit nog niet, maar worden ze wel geholpen met de bronvermeldingen, bij het 2e werkstuk moet 't in orde zijn)

Vervolgens kun je zelf bij die twijfelgevallen eens gaan surfen op 't Internet en kijken of de teksten niet letterlijk overgenomen zijn.

Hoe zit het trouwens met de ouders? Zouden die hier ook geen rol in kunnen spelen?

[Geoffrey]

Twijfel ik dit maal weer bij die personen dan gaat werkstuk 4 misschien wel weer geschreven worden.
Is geen oplossing. Ik kreeg bijvoorbeeld eens van een leerling een handgeschreven werkstuk... dat geheel overgeschreven was van het internet. Mijn nakijk-commentaar was dan ook: "als ik wilde dat je iets zou overschrijven, had ik je wel strafwerk gegeven."

[Kabouter]

Ze moeten ook bronvermelding vermelden duidelijk enz. En zelfs een logboek wanneer ze wat gedaan hebben. Maar goed toch zijn er een aantal slimerikken bij.

En wanneer ik het commentaar zou opschrijven wat jij aangeeft Geoffrey dat zou ik opzich willen doen maar zit een in positie t.o.v. ouders dat ik mezelf niet zo`n opmerking kan veroorloven. Maar goed! Ik hoop dat ze van mijn iets subtielere opmerking de hint hebben begrepen.