PABOforum.nl

door **rhbrgn** op 09 apr 2007, 21:27

Hallo,
Ik ben bezig met een onderzoek naar de toepasbaarheid
van ICT bij beeldende vorming in het basisonderwijs.
Zijn er mensen aanwezig die mij hier wat over kunnen vertellen?
Veel heb ik al gevonden op het www, maar ik zou graag
nog tips hebben over literatuur (als die in analoge versie
bestaat) over dit onderwerp.

Het gaat hierbij over de allerlei vormen van ICT,
van digitale fotocamera en www tot kopieerapparaat...

Wie o wie durft?

door **Joke** op 10 apr 2007, 09:49

Ik raad je aan eens op http://www.grassroots.nl (o.a. bij cultuur) te kijken. Er zijn al heel veel projecten door leerkrachten uitgevoerd en daar staan vast wel een paar bruikbare ideeën voor je bij. Ik heb zelf een poëzieproject met de computer opgezet.
Het is daar ook te vinden onder de naam poëzie en ict :
http://www.grassroots.nl/cgi-oic/grassr ... ow?no=7732

Erg leuk om te doen en lucratief, want het levert je €400 voor de school op als je project wordt goedgekeurd.

door **rhbrgn** op 12 apr 2007, 19:33

"Bump"

Met andere woorden:

Zijn er meer mensen die iets nuttigs weten over ICT in beeldende vorming,
of ben ik nu de allereerste die zich daarin interesseert en daar gericht naar kijkt?

Als er mensen zijn die willen weten waar het ongeveer over gaat:
http://www.rhbrgn.nl/KunstPixels

Ben benieuwd...

door **Joke** op 12 apr 2007, 20:26

Waarom dien je dit project niet in?

Ik heb 400 projecten over fotografie met de zoekfunctie gevonden en met beeldende vorming verschijnen er nog veel meer. Zit er echt niets voor je bij? Typ bij de zoekfunctie --> alle projecten deze woorden in
http://www.grassroots.nl/

Je kunt al die mensen benaderen, hun school- en emailadressen staan erbij als je een project opent. Je mag ze ook benaderen, dat is een gevolg van het meedoen aan Grassroots.

door **rhbrgn** op 12 apr 2007, 20:46

Ja, inderdaad Joke.
Grassroots ben ik nog aan het uitdiepen.
Sorry dat ik daar zo makkelijk overheen stapte.
Wat me wel elke keer verbaast is dat er zo weinig
op draadjes als deze gereageerd wordt. Is ICT een
ondergeschoven kindje? Doen de meesters en
juffen niets met ICT in de klas? (behalve met
de gebruikelijke eductieve programma's).
Ik verbaas me daar een beetje over, omdat de
meeste leerkrachten toch met één been in de
toekomst horen te staan, waar het de algemene
(en ICT) ontwikkeling aangaat...

In ieder bedankt voor je input
(mooi woord in dez context...)

door **Gjyla** op 12 apr 2007, 20:51

Ik weet niet of je er wat aan hebt, maar ik ga met de kinderen animatiefilmpjes maken.
Ze maken de tekeningen in Paint en die zetten ze weer in movie maker. Ze verwerken verschillende beeldaspecten in het filmpje.

Ik wil bijvoorbeeld ook proberen om met google earth te werken in de klas. Dit wilde ik ook uitvoeren in mijn stage, maar de computers kunnen het niet aan.

Het probleem is vaak op scholen (waar ik kom) dat er geen goede computers staan om dit soort dingen te kunnen doen. Dat is erg jammer!

door **rhbrgn** op 12 apr 2007, 20:59

Kijk, dat hoor ik graag.
Hoe kom jij aan de know-how?

Ben je zelf crea op de pc, heb je ervaring, of laat je
de leerlingen alles zelf ontdekken?

Inderdaad jammer dat er geen goede computers op
school aanwezig zijn. Kunnen de lln zelfstandig thuis werken
aan het project? Heb je een website die ik kan bezoeken?
Heb je eventueel iets dat je me kan mailen, zodat ik eens
kan bekijken hoe andere mensen dit aanpakken/organiseren?

Vast bedankt
groet, Bob.

door **Anita** op 12 apr 2007, 21:55

Wat wij op de Pabo eens moesten doen was eerst een foto maken met een digitale camera van een heel standaard voorwerp. (In mijn geval een glazen fles). Daarna gingen we deze foto in een fotoprogramma bewerken. Je moest geloof ik vijf versies inleveren.
De laatste stap was dat je er een uitkoos die je op papier maakte.

door **Geoffrey** op 13 apr 2007, 12:00

Wat me wel elke keer verbaast is dat er zo weinig
op draadjes als deze gereageerd wordt. Is ICT een
ondergeschoven kindje? Doen de meesters en
juffen niets met ICT in de klas? (behalve met
de gebruikelijke eductieve programma's).
Ik verbaas me daar een beetje over, omdat de
meeste leerkrachten toch met één been in de
toekomst horen te staan, waar het de algemene
(en ICT) ontwikkeling aangaat...
Onzin! Ik kan je uit eigen ervaring (ik spreek dagelijks tientallen ICT'ers op mijn werk) vertellen dat ICT een steeds belangrijkere plek krijgt in het onderwijs en dat leerkrachten hier steeds meer mee doen. Maar een ICT-project opzetten is iets anders dan een lesje bedenken. Scholen gaan daar samen voor zitten en bedenken iets waar ze mee aan de slag willen gaan. En dat is dus vaak iets dat heel schoolgebonden is, dus is niet niet verwonderlijk dat er weinig projecten zijn die exact aansluiten bij waar jij om vraagt.

Uit zo'n onderwerp op Paboforum kun jij dus absoluut geen conclusies trekken en ik weet ook zeker dat jij hier de foute conclusie trekt. Ga dan liever kijken in de ICT-community op Kennisnet... daar zul je vast veel meer tips vinden op ICT-gebied.

door **Joke** op 13 apr 2007, 12:15

Ik heb 400 projecten over fotografie met de zoekfunctie gevonden en met beeldende vorming verschijnen er nog veel meer.

Weinig? Echt niet. Het ene project is wat ingewikkelder of uitgebreider dan het andere, maar er wordt toch aardig wat aandacht aan besteed. Die mensen zitten niet allemaal hier helaas of ze hebben geen tijd om te reageren.

Wij zijn al weer aan het brainstormen voor een nieuw project om zo een laptop aan te kunnen schaffen bij ons (in een loterij gewonnen) smartboard.
Ons oude vestingstadje heeft vast wel een mogelijkheid voor groep 8 om aandacht aan het Michiel de Ruyter-jaar te besteden. Misschien hoor je dan ook nog iets van ons.

door **rhbrgn** op 13 apr 2007, 18:24

...
Uit zo'n onderwerp op Paboforum kun jij dus absoluut geen conclusies
trekken en ik weet ook zeker dat jij hier de foute conclusie trekt....

Oké Geoffrey,
Ik trek helemaal geen conclusies, ik verwonder me alleen wat ...

Ik hoop trouwens niet dat je aangevallen voelt (dat proef ik een
beetje uit je reactie), maar dat is helemaal niet mijn bedoeling...

door **Geoffrey** op 13 apr 2007, 21:21

Ik zelf niet hoor... maar ik had wel het idee dat je de bereidheid van leerkrachten om ICT in hun onderwijs te integreren in twijfel trok

.

door **rhbrgn** op 13 apr 2007, 21:44

Nee nee, het is niet de bereidheid die ik mis!
Wel het enthousiasme van de leerkrachten die er wel mee bezig zijn
om de kennis hier te delen. En dan nog niet eens in het totale onderwijs,
maar in beeldende vorming. Zoals inderdaad een animatie maken op de pc,
foto's berwerken, tekenen, video, etc.

Bij beeldende vorming (of CKV, zoals dat in het voortgezet onderwijs heet)
en ICT ligt nu eenmaal mijn interesse.
Maar goed, ik hoop dat we door dit draadje ook hierover informatie krijgen
op het forum, zodat de vraagbaak compleet wordt...

PABOforum.nl

ICT in beeldende vorming

ICT in beeldende vorming

Wie is er online