Met een rode pen nakijken lijkt zo negatief

[marjan]

Weer nieuwe stelling. We zijn benieuwd naar jullie menigen.

[marjan]

Laat ik zelf maar beginnen.
Ik ben het er niet mee eens. Ik vind het maar onzin dat er soms zo moeilijk wordt gedaan over de kleur. De kleur moet voor de leerlingen gewoon duidelijk zijn, en of het nou groen is of rood, wat maakt het uit!

Maar er zijn vast genoeg mensen die het niet met mij eens zijn.

[thomas]

Ik ben het hier ook niet mee eens.

Ik kijk zelf met groen en rood na. Voor leerlingen moet het gewoon duidelijk zijn dat er een foutje is gemaakt. Ik denk dat het voor leerlingen echt niet uit maakt.

[miekiemousie]

Ik ben het er ook niet mee eens, het maakt in principe niet veel uit waarmee je nakijkt. Wel vind ik het negatief staan als er heel veel krassen staan bij een zwakke leerling, hierbij kijk ik wel hoe ik 'kras'.

[marcha]

Ik heb een groene en een rode pen.
Ik ga inderdaad niet als een gek strepen zetten bij fouten. Wij hebben op school een afspraak over fouten.
Alle kinderen kennen deze wijze van fouten aanstrepen, wolkjes, punten, V tjes etc.
Heel handig en niet alleen maar strepen.

En ik zet er ook bijna altijd iets grappigs bij een soort emoticon.

Rood groen.. maakt niet heel erg veel uit denk ik. Al moet ik wel toegeven dat ik ook eerder een groene pen pak dan een rode...

[jufwilma]

Ook ik ben het er niet mee eens. Op de vorige school waar ik werkte moest je met groen nakijken (omdat rood inderdaad negatief zou zijn), maar ja... op die manier krijgt groen volgens mij al gauw dezelfde associatie als rood.
Bovendien ligt het er inderdaad aan hoe je nakijkt. Je gebruikt je rode pen toch niet alleen om te strepen, maar ook om op z'n tijd een dikke krul te zetten en bv. 'goed gedaan' onder het werk te schrijven.

[Lisa*]

Ik vind rood erg opvallend, zeker als een kind veel fouten maakt. Met een rode pen dat valt toch veel meer op. Groen is voor mij wat zachter en ik zal als het even kan dan ook straks nakijken met een andere kleur dan rood.

[juf_miriam]

Hihi, iedereen schrijft dat ie het er NIET mee eens is.
Maar de stelling is;
Leerkrachten moeten NIET met een rode pen nakijken.
Dus eigenlijk bedoelt iedereen dat ie 't ermee eens is

Ik kies niet voor groen, die kleur vind ik positief.
Meestal kijk ik na met de pen die net voorhanden is; aquablauw, roze, rood. In ieder geval wel een opvallend kleurtje. Ik gebruik gelpennen, die zien er altijd wel gezellig uit

De kinderen in mijn klas hebben allemaal wel een rode pen in hun laatje, waarmee ze dingen van de weektaak zelf na kunnen kijken.
Dan vind ik rood wel zo duidelijk, omdat ik dan kan zien wat de kinderen nagekeken hebben en wat ik

[marjan]

Hihi, iedereen schrijft dat ie het er NIET mee eens is.
Maar de stelling is;
Leerkrachten moeten NIET met een rode pen nakijken.
Dus eigenlijk bedoelt iedereen dat ie 't ermee eens is
Volgens mij hebben we het wel gewoon goed gedaan hoor.
(Ik ben het er NIET mee eens, ik vind dat leerkrachten best met een rode pen mogen nakijken.)

[Anita]

Ik vind ook dat een rode pen gewoon kan, fout is fout. Maar inderdaad ook alle andere kleuren vind ik kennen, als het maar duidelijk is dat iets fout is. Je kijkt het tenslotte niet voor niets na!

[juf mama]

Ik ben het ook niet met de stelling eens. Het negatieve gevoel komt volgens mij voort uit hoe er verder met het maken van fouten wordt omgegaan. Misschien kan dat wat positiever: kinderen leren immers van hun fouten. Als je veel moet strepen terwijl je weet dat een kind zijn best heeft gedaan kun je er daar best iets over bij het werk schrijven. Gewoon in het rood natuurlijk.

[juf an1ta]

Ik kijk met alerlei kleuren na, net wat er voor handen is. Meestal is dit rood. Maar ik zet meestal alleen maar een heel klein kruisje en zal niet gauw gaan strepen in het werk. Maar ik vind het voor kinderen die veel fouten maken altijd wel sneu, zoveel kruisjes, maar of dat nou in het groen of rood is, dat maakt niet uit. Vaak stop ik met aankruisen en zet er even een opmerking onder als "kom maar even" of "lesje".