WSNS / Inclusief Onderwijs is een goede ontwikkeling

[marjan]

Een stelling van ciska85

Even een korte uitleg van inclusief onderwijs die ik uit een ander topic heb gehaald: onderwijs waarbij ALLE kinderen in eenzelfde klas zitten, bijv. een kind met een visuele handicap die toch in een klas zit met andere 'gewone' kinderen.

[Anita]

Ik heb 'niet mee eens' gestemd. Voor sommige kinderen zal het goed zijn om in een gewone klas te zitten, maar ik denk dat de situatie toch per kind bekeken zal moeten worden.
Het lijkt mij bijvoorbeeld een ondoenlijke situatie wanneer je in een klas rekening moet houden met én iemand met een auditieve handicap én iemand met een visuele handicap én iemand met ....

[Juf_Danielle]

Ik heb ook 'niet mee eens' gestemd. Om dezelfde reden als Anita. Ik heb in mijn stage klas een leerling met ernstige dyslexie (kan niet lezen en schrijven, in groep 4), hij heeft ook nog een lichamelijke handicap. We hebben nog een jongen met een stoornis. Hij doet met geen enkel vak mee maar krijgt steeds andere lessen, andere stof, andere begeleiding.
Deze beide leerlingen gaan volgend jaar naar speciaal onderwijs.
Verder hebben we nog een leerling die in groep 3 is blijven zitten en nu in begin groep 4 alweer problemen had, ook voor haar een apart programma.
En zo kan ik nog een paar leerlingen opnoemen, en je wilt voor elke leerling het beste, maar als ik alleen al kijk naar deze 3 leelringen hierboven, alle tijd en energie die we daar instoppen, het gaat ten koste van de andere leerlingen.
Nou zijn wij met zijn 2en en we hebben een klassenassistent die voor 2 van deze leerlingen zorgt en veel werk uit handen neemt, dus dat scheelt.

Je kunt best een leerling met een handicap in de klas hebben, het zal voor sommige leerlingen ook best goed zijn om in het reguliere onderwijs te blijven, maar in 1 klas moeten er niet teveel zitten want dan kom je handen te kort.

[Geoffrey]

Ook ik ben het hier niet mee eens. Dit concept is namelijk ontstaan vanuit een negatieve motivatie: "kinderen met een handicap moeten zoveel mogelijk binnen het reguliere basisonderwijs opgevangen worden, want anders krijgen ze een stempel, of anders komen ze sowieso al in een traject waarin ze geen gelijkwaardige kansen hebben op maatschappelijk succes." WSNS gaat volstrekt voorbij aan de vraag wat nu béter is voor het kind.

Tuurlijk, je moet absoluut kinderen die "iets hebben" niet meteen weren. Soms kan een kind met een handicap prima functioneren in het basisonderwijs. Met een gedragsstoornis kan een kind leren leven. Met een lichamelijke handicap kan rekening gehouden worden. Waar het mij om gaat is dat kinderen waarvan duidelijk is dat zij het níet gaan redden in het basisonderwijs, ook gewoon niet thuishoren in het basisonderwijs. En dan zijn er nog zulke mooie dingen (rugzakje, individuele leerlijnen, ambulante begeleiding etc.), maar de praktijk wijst uit dat hier in de meeste gevallen weinig van terecht komt, en dat het toch weer aankomt op de flexibiliteit van de leerkracht. In het basisonderwijs kan het kind nooit de aandacht krijgen die het verdient, en die het in het speciaal onderwijs wél krijgt.

Ik ben er dan ook voorstander van om WSNS te vervangen door WBVK: Wat is het Beste Voor het Kind?

[Mariskam]

Zelf ben ik drie maanden in Noorwegen geweest. In dit land is al (nou ja, bij al) het onderwijs inclusief. Speciaal onderwijs bestaat er zo goed als niet. Op zich vind ik ditt een mooi idee.
Het grote verschil met Nederland is echter dat er in Noorwegen ontzettend veel geld in het onderwijs wordt gepompt. Is er een kind in de klas die doof is, wordt er speciaal voor dat kind een doventolk in de klas gehaald. Op iedere school zijn orthopedagogen op school aanwezig en meestal staan er twee leerkrachten voor de klas. Op die manier heb je ook wel mogelijkheden om alle kinderen binnen het reguliere basisonderwijs te houden.
Zolang deze voorzieningen er in Nederland niet zijn, zijn sommige kinderen volgens mij beter af in het speciaal onderwijs. Daar is er meer tijd en mankracht beschikbaar om de kinderen optimaal te begeleiden.

[Geoffrey]

Tja, op die manier kan ik het ook wel. In Noorwegen halen ze dus gewoon het hele Speciaal Onderwijs binnen de basisschool. Dat zie ik in Nederland voorlopig nog lang niet gebeuren.

[vlinders]

Nederland wil met een minimum aan geld hetzelfde doel nastreven als in oa Noorwegen. Dit kan niet anders dan dat het ten koste van.... gaat.
Wanneer de voorzieningen erzijn, budget, mankracht en deskundigheid ben ik een voorstander van onderwijs inclusief. Zolang er niet aan voorwaarden (kunnen) worden voldaan zijn kinderen beter af op een speciale school dan op de school op de hoek, met of zonder rugzak.