Schrijfles groep 3

[Yep]

Hoi iedereen!

Ten eerste wil ik zeggen dat ik dit een hele goede site vind! Haal hier veel tips vandaan!

Komende maandag wil ik een schrijfles gaan geven (groep 3) en ik had de volgende inleiding bedacht:
-Ik heb het prentenboek: 'Het letterwinkeltje' (waarschijnlijk wel bekend) en daaruit wilde ik voorlezen aan de kinderen totdat de letterman de gast meeneemt naar zijn lettermagazijn. Dit boekje is in rijm geschreven en het vertelt wat je eigenlijk allemaal met woorden en zinnen kunt doen. Het stukje wat ik bedoel heb ik een beetje aangepast en eindigt met:

'Ze liepen daarna samen
naar het lettermagazijn
daar hingen nog meer lettertjes
heel groot en ook heel klein.

De man zag een mooie letter
met een golfje en een schuine lijn en dacht:
'Welke letter zal dat toch zijn?'

Daarna wil ik de letter die we vandaag gaan schrijven (r)op het bord in het groot laten zien en aan de kinderen vertellen dat dit de letter is waarvan de man zich afvroeg welke letter het was. Daarna vraag ik aan de kinderen of ze weten welke letter het is.

Vervolgens begin ik met de schrijfles! Alvast heel erg bedankt!

Kan iemand misschien vertellen of dit een goede introductie is of dat iemand misschien een leuker/beter idee heeft?

Groetjes!

[Juf Kirsten]

Ik vind hem super! Jammer dat zij de 'r' bij mij al gehad hebben .

Succes!

[Joke]

Vertel hardop wat je doet: eerst ga ik omhoog, dan komt de hangmat voor de baby ( ik tekende de baby er wel eens in als ik klaar was, dat vonden ze prachtig. Wel zeggen dat jij dat alleen mag doen. Dan mooi schuin naar beneden, oeps iets eerder stoppen, niet helemaal tot de lijn, mooie ronde bocht en een klein voetje, anders valt hij om.
Oefen de letter ook met de hele groep met een vinger in de lucht. En dan nog een paar keer met hun vinger(!) op de bank.)
Het beste is het als jij hem in spiegelschrift voor kunt doen in de lucht, anders met je rug naar de groep in de lucht schrijven. Met spiegelschrift (dat moet je even thuis oefenen) kun je ze in de gaten houden en ze bewegen nog een beetje.
Laat een kind de letter die jij hebt voorgeschreven op het bord een keer met een gekleurd krijtje (naar keuze) overtrekken.

[Yep]

heel erg bedankt voor de goede tips! die met die baby vind ik erg leuk, ben benieuwd hoe ze daarop reageren! vind u de inleiding die ik heb bedacht ook kunnen? het leek me wel handig om de kimderen op deze 'speelse' manier ook attent te maken op het verschil tussen de lees-en de schrijfletter, maar dat het wel beiden de letter r is. alvast bedankt weer, groetjes!

[Juf Ellen85]

Ik loop drie dagen ind e week stage in groep 3 en merk dat er snel de klad in komt om een schrijfles boeiend te houden. (wij zijn nog in schriftje één met eigenlijk alleen maar schrijfpatronen). Ik weet eigenlijk zeker dat ze het in mijn klas ontzettend leuk zullen vinden!
misschien kun je tijdens de intro, het versje, ook iets met bewegingen doen, dan heb je gelijk een interactief intro en zijn ze gelijk 'opgewarmd'.
Als dit niet lukt kun je dit misschien nog ergens tussen voegen.

Heel veel plezier, en laat ff weten hoe het was!

[Joke]

.......vindt u de inleiding die ik heb bedacht ook kunnen? .....
Heel leuk bedacht. Je zult niet altijd tijd hebben voor zulke leuke inleidingen helaas, maar het werkt wel erg goed. Ze hebben er dan zin in om er aan te beginnen.
Ik ben ook benieuwd hoe de les gaat.
P.S. Ik gebruikte het begrip 'hangmat voor de baby' om te laten zien dat hij klein is. Veel kleiner dan de gewone 'hangmat' die soms tussen twee letters gebruikt wordt, bv. bij de 'o' en de 'r' eraan vast.

Succes!

[Yep]

Ik laat morgen wel even weten hoe het is gegaan!

Bedankt weer!

[Yep]

Gisteren heb ik de schrijfles gegeven en het is niet slecht gegaan
De kinderen vonden de inleiding leuk en hadden nog wel moeite met het raden welke letter het nu precies was. Dit kwam denk ik doordat ze de leesletter 'r' gewend zijn!
De hangmat voor de baby vonden ze ook grappig! Er was inderdaad al een jongen die riep: die baby mogen wij er zeker niet intekenen ..
Wel zag ik dat mijn klas het tekenen in de lucht niet heel boeiend vond: dat vond ik een beetje jammer! Maargoed het resultaat van het schrijven was ook beter dan de vorige keer. Dit kwam denk ik doordat de kinderen de letter goed konden onthouden door onder andere: de hangmat van de baby;) en het voetje (anders valt ie om).
Nogmaals bedankt voor de goede tips!

[Joke]

Dan laat je hem de volgende keer met een vinger op de rug van hun buurman/-vrouw schrijven (om de beurt bij elkaar) of...... op de tafel, kind op het bord, kind jouw letter overtrekken, met een natte vinger op het raam, met de natte spons op het bord, met de natte spons op de lijn jouw letter uitvegen, met een natte kwast i.p.v. al ideeën met de spons, klein in de lucht, groot op de bank, groot op de bank, klein in de lucht, op een kladblaadje, met een kleurtje, met een pen, met een vinger in een bak met vogelzand, op een whiteboard, met je vinger op de deur, op het raam enz. enz. Steeds weer wat anders maakt het ook leuk. Soms kunnen ze allemaal tegelijk, soms twee, soms één. Spannend toch?

Ik ben blij dat het goed ging. Maak van schrijven maar een 'feestje'.

[Yep]

Heb ook andere dingen gedaan inderdaad Zoals op de tafel schrijven met een vinger, twee kinderen de letter op het bord laten overtrekken en dat soort dingen! Wij hebben een digibord in de klas dus daar zijn zoveel dingen op mogelijk! Ik denk dat ik daar eens het een en ander mee ga proberen
Nogmaals bedankt

[Sylvia]

Ik laat ook vaak in de lucht schrijven. Eerst met je vinger heel groot, met je vinger heel klein, piepklein, met je elleboog, met je oor, met je neus, met je knie, met je billen, met je tong. En zelf natuurlijk alles voordoen en je hele riedeltje steeds opzeggen. Bij mij in de klas gaat het nooit vervelen. Met je billen is al erg leuk, maar met je tong is helemaal hilarisch want juf doet natuurlijk mee én die moet haar hele verhaaltje afsteken terwijl die tong eruit bungelt.

[Aziraphale]

Wat ook heel gaaf is om een (afwas)teiltje met vogelzand te vullen, zodat de kinderen daar met hun vinger de letter in kunnen tekenen. Even schudden en weer opnieuw

[Joke]

.......met een vinger in een bak met vogelzand....... Inderdaad, een erg goede manier om te oefenen.