LIO, onderzoek Groepsdynamica

[jufbloem]

Hallo allemaal,

Ik ben hier net nieuw, maar maak vaak gebruik van dit forum, doordat ik altijd via google weer hier terecht kom:)
Ik ben vierdejaars Pabo student en loop mijn LIO in groep 1-2.
Vanuit de Pabo moeten wij verschillende onderzoeken doen, waarvan één voor de Specialisatie Jonge Kind.

Na het orienteren in mijn klas ben ik tot de conclusie gekomen dat ik aan de slag wil met 'groepsdynamica'.
Ik wil dat er een betere sfeer in mijn klas komt, dat iedereen zichzelf kan zijn en er prettig met elkaar wordt omgegaan.

Nu heb ik hier al een aantal voorbeelden gelezen over het creeeren van een betere sfeer:
Energizers, zonnetje van de week, boek 'grip op de groep' en boek 'begeleiden van groepen',
hebben jullie misschien nog meer ideeen, of weten jullie (literatuur)bronnen waar ik nog meer informatie vandaag kan halen?

Ter achtergrondinformatie: de school waar ik LIO loop staat in een multiculturele wijk en ik heb dus ook een multiculturele klas.
Elk kind is uniek, maar een aantal kinderen springen eruit! Er is een kind dat de taal geheel niet spreekt, wat de groepssfeer niet ten goede komt.

Ik hoop dat jullie mij verder kunnen helpen!

Alvast bedankt!

Groeten, Jufbloem

[JufH]

www.gripopdegroep.nl

Is een site maar er is ook een boek met die titel met veel tips en literatuur.

[Joke]

Hier staat een uitgebreid artikel:
(even naar beneden scrollen als de link op de site van vonkenvisie geopend is.)

[Lespakket]

Ik zou ook zeker kijken of er op school gewerkt wordt met een methode voor sociaal emotionele ontwikkeling. Misschien kun je nog informatie uit andere methodes halen die bruikbaar is?

[jufbloem]

Bedankt alvast!! Ik zal alles even bekijken en eens navragen op mijn LIO!

Groetjes

[Juffr.J]

Cooperatieve werkvormen toepassen misschien?

[miekiemousie]

Als je even geduld heb, zal ik de boeken eens opzoeken waar ik destijds heel veel aan gehad heb. Vooral de theoretische boeken.

[jufbloem]

Super! Bedankt! Ik ben benieuwd!

[miekiemousie]

Ik heb mijn onderzoek voor groep 5 en 7 gehouden, dus niet alles uit de bronvermelding is bruikbaar. Wat denk ik wel heel bruikbaar is, is het volgende:

• Remmerswaal, J. (1992) Begeleiden van groepen. Houten/Diegem: Bhon Stafleu Van Loghum.
Erg goed boek. Heel leerzaam en ik vond hem zo goed, dat ik hem zelf aangeschaft heb. Heel duidelijk over hoe een groep zich vormt, wat er allemaal gebeurd binnen de dynamiek van een groep.

• Remmerswaal, J (1995) Handboek groepsdynamica. Soest: Uitgeverij H. Nelissen.
--> Erg leerzaam, maar heel theoretisch. Veel komt terug in het boek hierboven, soms wel handig met de verwijzingen die ze gebruiken. Hebben wij gebruikt vanuit de hogeschool mediatheek.

• Stanford, G. (1977)Groepswerk in het onderwijs. Baarn: Uitgeverij Intro.
De titel zegt denk genoeg.

• Poort- van Eeden, J.; Yanoov, B. (1999) Kinderen en… omgaan met conflicten. Hilversum: Kwintessens.
De titel zegt denk genoeg.

• Gordon, T. (1981) Beter omgaan met kinderen. Amsterdam/Brussel: Elsevier Nederland B.V.

Bedenk wel, dit onderzoek heb ik gedaan in 2006. Het is alweer even geleden, maar ik denk dat vele bronnen nog steeds zinvol zijn!

[jufbloem]

Bedankt!!! Ik ga ermee aan de slag!