Algemeen - Kringgesprek

[Juf__mama]

Je kunt deze opening ook omdopen tot een soort 'sociale vaardigheden les'. Bij mij op school doen ze dat op vrijdagochtend in elke klas. Ze hebben een map! Elke week staat er een thema centraal. Afgelopen vrijdag heb ik een les sociale vaardigheden gegeven over: "De slappe lach". De kinderen luisterden naar een liedje waar een situatie werd uitgebeeld van een meisje dat in de sloot viel. Haar vriendinnetje ging haar uitlachen! Is dit uitlachen of lachen om deze situatie?
Hier is een verschil tussen. Er ontstonden super leuke gesprekken met de kinderen. Ze vertelden zelf over grappige situaties en hoe ze toen reageerden. Waarom krijg je de slappe lach? Wat is de slappe lach? Een jongetje kwam zelfs met het verhaal dat je er dood aan kon gaan...

Je kunt zo in de kring een thema centraal stellen en daar een les bij maken. Er zijn zat mappen waar je wat uit kunt halen!

[Rootje]

In een stageklas waar ik een paar jaar geleden was, wisselde mijn mentrix het per keer af. De ene keer met de hele kring praten (zodat er ook geluisterd wordt naar elkaar) Vaak maar heel kort en daarna ging ze het vaak hebben over bijv een krantenbericht.
De andere keer mochten de kinderen die echt graag wat wilden vertellen een klein kringetje bij de juf maken. De kinderen die niet wilden vertellen gingen iets voor zichzelf doen op hun eigen plaats (en luisterden daardoor ook wel mee). Op zich werkte dit wel heel goed, want zo was er maar weinig storend gedrag.
Zelf moet ik ook maar even nadenken over wat ik precies wil, want ik vind die 'weekendkring met heel veel kinderen die al die verhalen niet interesseren' ook niet helemaal top!

Leuke onderwerpen voor kringgesprekken kun je ook vinden in het 'knuffelboekje' (zie ook mijn web-log) Er horen 52 kaartjes bij over verschillende onderwerpen. Je laat een kind een kaartje trekken. In het boekje wat er bij hoort, staan een aantal vragen over het onderwerp, wat je natuurlijk zelf veel verder uit kan breiden. De kaartjes kunnen over van alles gaan. Als over 'wat vindt je de mooiste muziek' tot over diepgaande onderwerpen als 'jezelf zijn', 'schaamte', enz'.
Ik vind het leuk!