Algemeen - Schriften ophalen en stilteteken

[teresevandasselaar]

Hoi,

Ik ben net afgestudeerd op de pabo. Maandag 21 augustus ga ik beginnen in het onderwijs met mijn eigen klas: groep 7!
Nu ben ik vandaag al naar school geweest om allerlei dingen voor te bereiden. Ook heb ik al na zitten te denken over bepaalde regels/gewoontes. Nu ben ik alleen nog niet uit over twee dingen:

Dat zijn de volgende dingen:
- Wie heeft er tips/ ideeen/ervaringen over het ophalen van schriften, nadat ze zelfstandig hun werk daarin hebben gemaakt? Ik heb nog niet de goede manier gevonden. (Alle ideeen zijn welkom!)
- Ik zit nog na te denken over een bepaald stilteteken. Ik heb op het forum al verscheidene keren gelezen over hand opsteken. Is dit ook voor groep 7 of heeft iemand anders een ander idee?

Groetjes Terèse

[peetjepeet]

Misschien hebben ze door de hele school een afspraak wat betreft het stilteteken. Bij ons op school gebruiken ze inderdaad het teken met de hand omhoog steken. En dit werkt echt goed, zeker wanneer je met meerdere klassen bij elkaar bent bij een viering bijvoorbeeld. De leerkrachten staan dan met de hand omhoog en alle kinderen doen het dan ook heel snel, zo is het in een mum van tijd stil zelfs met een grote groep. In de klas vind ik het ook heel fijn, de kinderen stoten elkaar aan als iemand het niet heeft gezien en iedereen is snel stil.

[mirjam]

Mijn stilteteken is: 3, 2, 1, 0 en bij 0 is iedereen dan stil. Werkt prima!
Het ophalen van de schriften doe ik als volgt: ieder groepje legt zijn schrift open op een stapeltje en als alle kinderen hun schriften op het stapeltje gelegd hebben doe je het stapeltje dicht. Zo heb je per groepje dus een stapeltje. Is heel makkelijk als je ze daarna weer wilt uitdelen!

[somebody]

hand opsteken vind ik persoonlijk erg fijn. Zelfs mijn brugklassers reageren hier erg goed op.
Voor het schriften ophalen ga ik dit jaar iets nieuws proberen (bij mij geen schriften ophalen, maar huiswerk inleveren)
Ik heb van die stapellades staan waar de leerlingen hun werk ik moeten stoppen. Ik weet niet of dit echt goed gaat werken.. We zien wel..

[miek]

Ik zou er denk ik voor kiezen om de kinderen hun schriften (open) op een 'verzamel'plaats neer te laten leggen. Dan is het schrift meteen weg als ze daarmee klaar zijn, en ligt het dus niet meer in de weg op hun tafeltje als ze iets anders gaan doen.

Hebben ze op jouw school misschien leefstijl? Ik weet dat daar het stilteteken bij gebruikt wordt dus dan zijn de kinderen het al gewend.

[Carol]

Als stilteteken in mijn groep 7 gebruik ik ook de hand. Dat werkt prima. We gebruiken het trouwens in de gehele school.

De schriften laat ik de ene keer (open) door de klassendienst op halen (als ikvooral de rust wil bewaren)
en de andere keer mogen de nummers 1, 2, 3 of 4 uit het groepje de schriften ophalen (als ik denk dat ze juist na lang stilzitten even een loopje nodig hebben).

[Vereltje]

Ik vind het handig als de kinderen hun schrift open op de hoek van hun bank leggen. Ik laat dan de kinderen die als taak hebben om de schriften op te halen de schriften ophalen en op een vaste plaats neerleggen.
Schriften vooral niet dicht laten doen, dan moet je bij elk schrift de pagina weer zoeken...

Ik vind het belangrijk bij een stilteteken dat je zelf niets hoeft te zeggen. 3,2,1,0 bvb kan goed werken bij sommige personen, maar niet bij mij want mijn stem draagt niet ver en als ik dan boven een groep uit moet komen werkt het niet. Als ze enigszins rustig zijn natuurlijk wel, maar dan heb je het stilteteken niet echt nodig Vaak is dat als ze net wat rumoeriger zijn en dan vind ik t fijn om mijn stem niet te moeten gebruiken.
Daarom werkt hand opsteken prima!

[Gysella]

Schriften moet je inderdaad echt open op laten halen! Dat werkt perfect en superhandig!

Ik laat de kinderen hun schriften altijd open op de rand van de tafel leggen. Dus het helft van het schrift ligt op het tafelblad. De andere helft hangt eroverheen. In een hoek van 90 graden ligt dan het schrift.

Hierbij moet je wel uitkijken dat de looppaden vrij breed zijn. Anders worden de schriften van tafel gelopen.

[somebody]

Ik ben ooit op een school wezen kijken waar ze rekjes aan de tafel hadden hangen. Als de kinderen iets moesten inleveren moesten ze het in hun rekje leggen en aan het einde van de dag werd het dan gewoon opgehaald!

[Jan10e]

Ik vind het belangrijk bij een stilteteken dat je zelf niets hoeft te zeggen. 3,2,1,0 bvb kan goed werken bij sommige personen, maar niet bij mij want mijn stem draagt niet ver en als ik dan boven een groep uit moet komen werkt het niet. Als ze enigszins rustig zijn natuurlijk wel, maar dan heb je het stilteteken niet echt nodig Vaak is dat als ze net wat rumoeriger zijn en dan vind ik t fijn om mijn stem niet te moeten gebruiken.
Daarom werkt hand opsteken prima!

ik tel juist met mijn vingers van 3 naar 0, wie bij 0 niet zit, zijn handen leeg heeft en zijn mond niet dicht heeft, heeft een probleem:-) werkt super: het kost mij geen stem en de kinderen spreken elkaar er op aan in de trant van 'de juf telt hoor!'

[Vereltje]

Ik vind het belangrijk bij een stilteteken dat je zelf niets hoeft te zeggen. 3,2,1,0 bvb kan goed werken bij sommige personen, maar niet bij mij want mijn stem draagt niet ver en als ik dan boven een groep uit moet komen werkt het niet. Als ze enigszins rustig zijn natuurlijk wel, maar dan heb je het stilteteken niet echt nodig Vaak is dat als ze net wat rumoeriger zijn en dan vind ik t fijn om mijn stem niet te moeten gebruiken.
Daarom werkt hand opsteken prima!

ik tel juist met mijn vingers van 3 naar 0, wie bij 0 niet zit, zijn handen leeg heeft en zijn mond niet dicht heeft, heeft een probleem:-) werkt super: het kost mij geen stem en de kinderen spreken elkaar er op aan in de trant van 'de juf telt hoor!'

Dat is idd ook een goeie manier! Ik had niet gedacht aan tellen met de vingers hihi!

[teresevandasselaar]

Een vraagje aan Jan10e...

Hoe begin je dan af te tellen met je vingers?
Zeg je iets van tevoren? of begin je gewoon af te tellen?
Dan horen de kinderen het niet en weten ze het toch niet?

Ik voel nl wel wat voor deze manier...
maar wil daarvoor graag t begin weten. Hoe doe je t precies?


Groetjes...

[Jan10e]

aan het begin van het schooljaar praat ik er nog wel bij, ik ga dan steeds zachter en bouw het af, dan zeg ik bijvoorbeeld alleen nog maar 3 en doe ik de rest met mijn vingers. Er is altijd wel een kind dat het ziet en de rest er op wijst. Natuurlijk moet je wel duidelijk zichtbaar zijn voor iedereen en ik steek mijn arm altijd goed omhoog.
Met mijn klas van vorig jaar werkte dit goed, maar het is natuurlijk geen garantie dat het dit jaar weer een succes wordt. Het is gewoon een kwestie van uitproberen.

[Joke]

Als er, zoals bij ons, met plankaarten wordt gewerkt, is iedereen op een ander tijdstip klaar en vaak ook nog met ander werk bezig. Open op de tafel is dus geen optie, het werk ligt in de weg als je aan iets nieuws gaat beginnen. Wij hebben daarom nakijkbakjes. Een enkeling heeft één grote krat (heeft als nadeel dat alles door elkaar ligt), maar de meesten hebben voor elk vak een apart nakijkbakje in de klas. Als je klaar bent, mag je het er zelf in gaan leggen. De klas neemt dit gebaar over.

Als stilteteken steken wij onze hand op, tot schouderhoogte. Bij ons werkt dit enorm goed.

[teresevandasselaar]

Hey Joke!

Wat toevallig zeg!
Ik ben vanmiddag net naar de Blokker geweest om bakjes te kopen.
Had t nl bedacht om de schriften daar in te leggen. Inderdaad omdat ik ook aan het werken met taken zat te denken.
Het is een geweldig idee. Ik ga t maandag uitproberen.
Ik ben benieuwd!

Groetjes Terèse