Algemeen - Combinatieklas daltonschool

[lindat]

Volgend jaar krijg ik waarschijnlijk een combinatiegroep 7/8 en nu vroeg ik me af of er mensen zijn die ervaring hebben met combinatieklassen binnen het daltononderwijs.
Zaakvakken geef je die bijvoorbeeld tegelijkertijd (veel samenwerkend leren zodat je weinig hoeft te vertellen) of doe je die apart. Etc.
Als er iemand is die wat ervaringen met me zou willen, zou dat fijn zijn!

[Robje]

ik heb afgelopen 2 jaar die combi gehad, het jaar daarvoor zelfs 6/7/8, allemaal op een Daltonschool, dus.... wat wil je weten?

[Juf Wilma]

ik heb wel gezien hoe t niet moet met de zaakvakken...
Tijdens mijn stage in gr 7/8 van een daltonschool moesten de kinderen zelfstandig de teksten lezen en de vragen maken, en tijdens de aardrijkskundeles werden de antwoorden dan gecontroleerd...en soms werd er iets bij verteld...ik moest t ook zo doen, maar vond dat echt niks aan. de ene dag dat ik het alleen moest doen heb ik t ook wat anders gedaan.
geschiedenis en natuur werd wek om week gedaan. de 1e week had groep 8 klassikaal geschiedenis en zelfstandig natuur en groep 7 net andersom. in week 2 is het net omgekeerd. in de klassikale les werd een les klassikaal gedaan en werd de vorige les nagekeken.

[zzriannezz]

Als de ene groep uitleg krijgt, is de andere zelfstandig aan het werk of aan het samenwerken..

Maar het ligt erg aan de school waar je stage loopt!!!

Ik zou zoveel mogelijk los willen laten en vooral samenwerkend willen leren, maar op mijn vorige stageschool zou dat moeilijker zijn

[lindat]

Wat ik nu zie bij mijn collega's is dat ze veel apart doen. De kinderen zitten apart, doen bijna alle vakken apart. Ik vroeg me af, hoe anderen hier tegenover staan. Doe je de vakken tegelijkertijd en wissel je instructie en verwerking dan zo af dat je steeds om beurt aan het uitleggen bent. Of doe je het zo dat wanneer de ene klas aan de weektaak werkt, je de andere klas les geeft.
En hoe kom je toe aan verlengde instructie?
Zitten de kinderen door elkaar of houd je de klassen gescheiden?

[Robje]

In principe werkte ik met één lesrooster voor groep 7 en één voor groep 8. Gaf ik instructie aan de één, dan was de ander automatisch met zelfstandig werk bezig. Omdat de weektaak de vrijheid van plannen biedt, konden ze dus met elk willekeurig vak bezig zijn. In de praktijk komt het er wel op neer dat jouw instructies van een vak elkaar opvolgen, anders raak je de draad ook kwijt.

Aan verlengde instructie kom je toe door (te proberen) per dag 3 x een half uur zelfstandig werken in te plannen voor beide groep tegelijkertijd.

Bij mij zat groep 8 aan de ene kant van de klas, groep 7 aan de andere; door elkaar zitten (zeker met gemixte tafelgroepjes) gaf te veel problemen qua concentratie bij degene die met zelfstandig werk bezig waren.

Ik zal eens kijken of ik nog een rooster kan vinden als voorbeeld.

[lindat]

Oh dat zou ik echt super vinden!!