Tips gezocht voor groep 8

[Vera]

Vanaf 3 maart begin ik aan mijn nieuwe baan als leerkracht van groep 8 voor 2,5 dag. De rest van de dagdelen werk ik nog op een andere school als RT en kleuterjuf. Vorig jaar had ik fulltime een groep 1 dus de overgang is best groot te noemen.

Ik zou graag wat tips krijgen over het hoe en wat in een bovenbouw groep. Er is het een en ander met deze groep aan de hand. Er zitten 26 kids in deze klas maar het is geen groep. Er is pestgedrag (waar de school en de huidige leerkrachten erg druk mee zijn) En er zijn meerdere kinderen met beste gedragsproblemen. Een aantal van deze kids is HB en gaan zeer binnenkort een aantal dagedelen per week naar een verdiepingsklas.

Ik zie deze groep als mooie uitdaging en ik heb er erg veel zin in, maar ik wil wel goed beslagen te ijs komen. Vandaar mijn vraag.

[Noompie]

Hoi,
Ik sta nu (lio-jaar) in groep 8, het is zeker pittig! (ik vind het pittiger dan bijvoorbeeld een groep 6 enz.) Je merkt duidelijk dat ze allemaal lekker aan het puberen zijn!!!
Ik zou de eerste periode echt veel tijd inversteren om van de groep een hechte(re) groep te maken, door "spelletjes" waarbij ze leren om elkaar grenzen te respecteren en kringgesprekken enz.
Ook denk ik dat het belangrijk is dat je met de klas een aantal duidelijke regels opsteld over pestgedrag en daar ook heel consequent op bent.
Als er een probleem is met een specefieke leerling zou ik afspraken maken met die leerling (apart pakken) en gesprekken voeren met de ouders.
Succes ermee!

[Geoffrey]

Ik denk dat je in groep 8 nu in een periode komt waarin het qua leerstof wat rustiger is. De CITO-toets is achter de rug en de kinderen gaan zich voorbereiden op het voortgezet onderwijs. Dit is een periode waarin je jouw creativiteit kunt aanspreken om iets speciaals te doen.

Ik zelf ben voor zulke periodes wel gecharmeerd van het fenomeen "verhalend ontwerpen". Dit is een vorm van thematisch werken, waarin je aan de hand van een soort verhaallijn allerlei activiteiten uitvoert. Er zijn bijvoorbeeld ontwerpen waarin de leerlingen een eigen dierenwinkel beginnen. Of waarin de burgemeester ze vraagt om een plan te maken voor de verkeersveiligheid. Of waarbij ze de ruimte verkennen. Een goed verhalend ontwerp is enorm motiverend en waardevol, en zorgt vaak ook voor een groepsgevoel.

Kijk maar eens op http://www.verhalendontwerpen.nl

[Joke]

Geen tips, wel een vraag: moet je ook de musical doen?

[Kimmiebee]

Hoi,

ik sta nu voor het derde jaar voor groep 7/8, dus ik wil je best wat tips geven. Ik kan alleen uit jouw verhaal niet opmaken waar je tips over wil.
Wil je tips over hoe jij je het beste kunt opstellen, over de leerstof, over het pestgedrag, of iets anders?
Over jezelf kan ik alleen maar het volgende zeggen. Wees vooral jezelf. Kinderen prikken er feilloos doorheen als je je anders voordoet. Daarnaast merk ik dat bij mijn groep het beste werkt om heel consequent en duidelijk te zijn. Kinderen geven ook aan dat ze het fijn vinden dat ze bij mij precies weten waar ze aan toe zijn. Tuurlijk ben ik dan wel een "strenge" juf, maar de sfeer in de klas is wel goed. Bij mijn invallers ontsporen ze, en de kinderen geven zelf aan dat de invallers niet streng genoeg zijn.
Natuurlijk is er ook vaak genoeg ruimte voor een grapje, maar dit tot op zekere hoogte.

Als je nog meer of andere dingen wil weten hoor ik het wel!

Groetjes Kim

[Vera]

Bedankt voor jullie reacties, ik heb veel aan jullie inbreng.

@ Joke: Ja ik ga idd de musical doen net als kamp en het afscheidsfeest.

[Joke]

Nou, nou, dat zal best pittig worden! Succes.

[Vera]

Dankjewel Joke. Het zal idd best pittig worden. Maar het is een prachtige kans om heel veel te leren.