Welke methode engels

[Sjanne]

Hee allemaal, was dit topic aan het doorlezen.
Wat zijn de ervaringen met Take it easy? Nog steeds zo positief ondanks de hoge kosten?
Is het ook inzetbaar op een jenaplanschool waar veel rondom projecten (wereldoriëntatie) wordt gewerkt?
Dan willen we Engels natuurlijk het liefst ook inpassen in het project?!
Of zit je wel aan de lessen vast?
Las ook dat er bij miekiemouse rondom Engels in projectvorm wordt gewerkt, kun je eens uitleggen hoe dit in zijn werk gaat?
Hoe jullie dit doen?
Ben benieuwd naar ervaringen van anderen!

[Anita]

Wij zijn nog steeds erg positief over Take it Easy. We kregen onlangs ook de terugkoppeling van een leerkracht van het gymnasium dat het niveau van deze methode erg hoog ligt, dat er dingen behandeld worden die bij hen in het eerste jaar nog niet eens aan bod komen.
Wat ik wel merk is dat de niveaus behoorlijk uiteen gaan lopen. De kinderen met aanleg voor Engels / kinderen die er veel mee in aanraking komen maken grote sprongen. Wij hebben intussen een moeder die ook nog eens met deze kinderen apart gaat zitten voor gespreksvaardigheid. Wij zijn er dus juist blij mee, maar ik ken scholen waar ze hier de kriebels van zouden krijgen. Ook bij Engels nog eens differentiëren...

[Sjanne]

Bedankt voor je reactie, ik ben vergeten te vermelden dat ik een groep 6/7/8 heb.
Differentiëren moet dus wel.. ;-)

[Anita]

Van differentiëren per groep ga ik sowieso al uit... Zeker in 5/6 is het echt wel nodig om gewoon de stof van de eigen groep te pakken. Mijn collega in 7/8 werkt wel tegelijk aan deel a of b, maar dan zit de basis er al goed in.

[Sjanne]

Wij hebben besloten om te gaan werken met groove.me.
N.a.v. liedjes dus Engels leren, het is via het digibord en er zitten werkbladen bij.
Verder doen wij iedere week Engelse kring.
Ook doen wij mee aan postcrossing in alle bovenbouwgroepen.
Communiceren via kaartjes met mensen uit de hele wereld, super gaaf!

[miekiemousie]

Leuk! Ik kan helemaal geloven dat groove.me past. Wij hebben hem ook bekeken en gebruikt, maar nog niet echt gekozen. Daarbij ben ik er minder mee bezig, omdat ik 4/5 heb. Wij werken in 6/7/8 met projecten. Hierbij praten ze Engels en doen ze meerdere dingen. De kinderen moeten dan ook echt Engels praten en de juffen ook.
Het postcrossing, hebben jullie het zelf opgezet of is het via een organisatie ofzo? Ik zou daar graag meer over willen weten! Kan je me iets meer vertellen.

[Sjanne]

Ja als je 4/5 hebt is het ook wel anders denk ik!!
Ik ben wel heel enthousiast en de kinderen trouwens ook (over de proefperiode).
Postcrossing doen wij via een site. www.postcrossing.com
Daar kun je je aanmelden, ik heb mijn stamgroep aangemeld: daarmee verstuur ik de kaarten.
Wij doen het vooral omdat de kinderen er echt basis Engels moeten kunnen (schrijven).
Ook is het natuurlijk leuk om zelf kaarten in het Engels te ontvangen en het proberen te lezen :-)

Hieronder een beschrijving van hoe het werkt:
Het doel van dit project is mensen de mogelijkheid te bieden ansichtkaarten vanuit alle hoeken van de wereld te kunnen ontvangen, gratis. Hoewel, bijna. Het belangrijkste is: als je een ansichtkaart stuurt, zul je er in ieder geval een ontvangen, van een willekeurige Postcrosser ergens in de wereld.

Waarom? Net als de auteur, zijn er veel mensen die het leuk vinden om echte post te krijgen.
Het bijzondere van ansichtkaarten vanuit verschillende plekken in de wereld ontvangen (vaak vanuit plaatsen waar je waarschijnlijk nog niet eerder van gehoord had) is, dat je je brievenbus in een soort 'surprise box' kunt veranderen. En wie wil dat nou niet!

Hoe werkt het?

Eerst de verkorte versie:

vraag op de website een adres aan
stuur een ansichtkaart naar dat adres
wacht tot je een kaart ontvangt
registreer de ontvangen ansichtkaart in het systeem


De eerste stap is een adres van een andere gebruiker aanvragen naar wie je een ansichtkaart moet sturen. Je zult het adres via e-mail, met een Postcard ID (vb: NL-782) om de ansichtkaart in het systeem te identificeren, ontvangen.
Daarna moet je de ansichtkaart versturen, noteer ook het Postcard ID op de kaart. Het Postcard ID geeft de ontvanger de mogelijkheid om de ansichtkaart op de website te registreren. Nu ben jij de volgende persoon wiens adres uitgegeven kan worden aan een volgende postcrosser die een adres aanvraagt.

Je kunt tot 5 kaarten onderweg hebben en steeds als een van jouw kaarten wordt geregistreerd, kun je een nieuw adres aanvragen.

[Anita]

Leuk! Het principe van postcrossing ken ik wel, maar ik had er nog niet aan gedacht om dat met de groep te doen. Erg leuk! En dan zie ik gelijk een grote wereldkaart voor me op het prikbord waarop we bijhouden waarvandaan we kaarten hebben gehad.

[Sjanne]

Ja dat doen wij inderdaad ook! En eventueel ook waar je kaarten heen hebt gestuurd!!

[Lespakket]

Weten jullie dat Groove.me voor groep 3/4 in de maak is?

[miek]

en voor groep 1/2 ook. Volgend schooljaar wordt dit getest en ik heb al 1 les mogen testen...

[Sjanne]

En Miek? Wat vind je ervan?

Even over postcrossing: mijn eerste kaarten zijn verstuurd en ik heb ook al kaarten (uit Hong Kong en Oezbekistan ontvangen op school.
Ben er dus zelf al even mee gestart ;-) En ben zo enthousiast! Helemaal geweldig! :-)

[juf suus]

Wij mogen volgend schooljaar een nieuwe methode Engels aanschaffen.
Samen met 2 collega's ga ik mij verdiepen in de verschillende methodes.
ik ben erg nieuwsgierig naar de methode Hallo world.
Ik zag namelijk dat deze methode op dezelfde manier is opgebouwd als de nieuwe Taal actief ( over deze methode zijn wij erg tevreden)
Wat zijn jullie ervaringen met Hallo world?
En weet iemand of de toetsen van deze methode ook digitaal zijn? Ik kon op de methodesite niks hierover vinden.