Themakisten Aardrijkskunde/ geschiedenis.

[juf suus]

Voor de vakken aardrijkskunde en geschiedenis willen wij in de bovenbouw graag gaan werken met themakisten.
Voor aardrijkskunde werken wij met de methode Hier en daar, en met geschiedenis gaan we komend schooljaar werken met een nieuwe geschiedenismethode ( De Trek)
Ik ben heel nieuwsgierig of er scholen zijn die al werken bij deze vakken met themakisten.
Hoe zetten jullie deze themakisten dan in?
Is de kist puur gevuld met materialen voor op een thematafel of zitten er materialen in waar kinderen zelf mee aan de slag kunnen als b.v. extra werk?
Ik ben heel benieuwd naar jullie reacties.

[Joke]

Heb je al reacties gehad, juf suus? Het lijkt me namelijk erg leuk om op deze manier te werken en ik ben ook benieuwd hoe anderen hier invulling aan hebben gegeven. Ik lees dus mee als er reacties komen.
Een 'pilot'groep bij ons op school heeft kisten samengesteld over landen (werelddelen) en hierbij opdrachtkaarten gemaakt, zodat de leerlingen er zelfstandig mee aan de slag kunnen. Helaas zijn deze kisten nooit uit de verf gekomen omdat, na een inbraak, alle materialen en kisten door de war zijn gegooid en matertialen besmeurd, gescheurd en/of vernield. De inhoud en de opdrachten weet ik ook niet (meer) omdat deze kisten door een andere collega zijn gemaakt. Wel weet ik dat de opdrachten heel duidelijk en in niet te moeilijk Nederlands moeten worden gemaakt, want anders schiet zo'n kist zijn doel voorbij en dat zou zonde zijn. Probeer differentiatie in de opbrachten aan te brengen, zodat het een en ander een beetje gestuurd kan worden.

[Sisja]

Ik las net op webje-wijzer een stukje over geschiedenisanders. Schijnt iets te zijn van 4xwijzer. Het komt er op neer dat ze 16 thema's hebben met ieder 16 kaarten volgends de MI.
Ziet er best leuk uit en ik vroeg me af of iemand de mappen al eens heeft bekeken of zelfs mee gewerkt.