Start van de dag

[juf suus]

Zoals de meesten van jullie misschien wel weten werk ik op een protestant Christelijk school. Ook tijdens mijn stages heb ik eigenlijk ook alleen maar stage gelopen op PC scholen.
Ik ben gewend op de dag te starten met een gebed, een Bijbelverhaal of we zingen christelijke liedjes. Ik vind dat een heel fijn begin van de dag.
Nou ben ik best nieuwsgierig hoe andere scholen de dag starten en dan doel ik voornamelijk op niet Christelijke scholen.

[Sterre]

Vorig jaar had ik in een middenbouwgroep elke dag een ander soort kring. Maandag de weekendkring, dinsdag de spreekbeurtkring, woensdag de hoofdrekenkring, donderdag de boekenbeurtkring en vrijdag de sociaal-emotionele kring. En verder komt er in elke kring wel naar voren wat er die dag voor bijzonderheden zijn.

[Jippie]

Ik werk in het SBO, groep 2/3, en wij openen de dag waar mogelijk iedere dag op dezelfde manier (soms kan dat niet i.v.m. gymtijden). We zitten in de kring, iedereen op een vaste plaats en de inhoud van de kring is als volgt:
- Goedemorgen allemaal (goedemorgen juf)
- Welke dag is het vandaag? Welke datum is het vandaag? Welke dag was het (eer)gisteren, welke dag is het (over)morgen? Wat voor weer is het vandaag?
- Wie is vandaag (deze week) de Helpende Hand?
- Wat gaan we vandaag allemaal doen (programma met picto's bespreken)
- Soms: kind wil iets laten zien of vertellen (nieuwe schoenen, zwemdiploma, verjaardagscadeau, enz.)

[juf suus]

Vorig jaar had ik in een middenbouwgroep elke dag een ander soort kring. Maandag de weekendkring, dinsdag de spreekbeurtkring, woensdag de hoofdrekenkring, donderdag de boekenbeurtkring en vrijdag de sociaal-emotionele kring. En verder komt er in elke kring wel naar voren wat er die dag voor bijzonderheden zijn.

Bedankt voor jullie reacties.
@Sterre, leuk om iedere dag een andere kring te doen, kan je iets meer vertellen over wat je tijdens de hoofrekenkring allemaal deed?

[Joke]

Zo werkten wij ook, elke dag kring en hoe ouder de lln. worden hoe meer vormen erbij kwamen. Bij de kleuters was het altijd een vast ritueel, zoals absenten noteren (tellen e.d.), dagen van de week, ochtend of middagprogramma doornemen a.d.h.v. de opgehangen platen en een kleine aktiviteit waar het die dag om draait: versje of liedje, voorleesverhaal/prentenboek/ verhaal vertellen, raaddoosje o.i.d. gericht op het doel/de doelen van die dag.

[bovenbouwjuf]

Wat mooi die georganiseerde kringen. Spreekbeurten, boekenbeurten en sociaal-emotionele kringen zijn vaak de hekkensluiters op het pcbo, omdat er veel uren besteed worden aan godsdienstige vorming. Zo heeft iedere school weer mooie dingen :-)

[Sterre]

@Sterre, leuk om iedere dag een andere kring te doen, kan je iets meer vertellen over wat je tijdens de hoofrekenkring allemaal deed?

Meestal keek ik in de rekenmethode welke hoofdrekenaspecten die week aan bod kwamen en deed ik daar wat mee.
Ik deed ook veel met tafels. Som noemen, bal naar iemand gooien, meteen antwoord noemen en bal teruggooien (of naar ander kind gooien die dan moet zeggen of het goed is en dan weer een som mag noemen). Of 'bluppen', de kring rond en iedereen telt steeds eentje verder, maar ben je een getal uit de tafel van 'x', dan moet je blub zeggen.

[JufH]

Wat mooi die georganiseerde kringen. Spreekbeurten, boekenbeurten en sociaal-emotionele kringen zijn vaak de hekkensluiters op het pcbo, omdat er veel uren besteed worden aan godsdienstige vorming. Zo heeft iedere school weer mooie dingen :-)

Ben ik niet helemaal met je eens! Wij doen vanaf groep 5 spreekbeurten, in 7 en 8 ook boekbesprekingen en ook sociaal emotioneel krijgt bij ons veel aandacht. Dan wel niet altijd in de kring, maar toch...

Oké, dat was ff offtopic! Ik kan Suus niet helpen, werk op een pc-school!

[juf suus]

Wat mooi die georganiseerde kringen. Spreekbeurten, boekenbeurten en sociaal-emotionele kringen zijn vaak de hekkensluiters op het pcbo, omdat er veel uren besteed worden aan godsdienstige vorming. Zo heeft iedere school weer mooie dingen :-)

Ben ik niet helemaal met je eens! Wij doen vanaf groep 5 spreekbeurten, in 7 en 8 ook boekbesprekingen en ook sociaal emotioneel krijgt bij ons veel aandacht. Dan wel niet altijd in de kring, maar toch...

Oké, dat was ff offtopic! Ik kan Suus niet helpen, werk op een pc-school!

Bedankt voor de reacties tot nu toe.
Ik was het inderdaad ook niet helemaal eens. Wij hebben zelfs een doorgaande lijn van groep 1/2 tot 8.
Zo beginnen we in groep 1-2 met het kletstheater, in groep 3 met de ik-doos, vanaf groep 4 starten we met de boekbespreking en vanaf groep 5 komen daar de spreekbeurten bij en vanaf groep 6 schrijven de kinderen ook een werkstuk. Dit is off-topic, maar kon het niet laten om ook even te reageren

Ik moet wel zeggen dat ik op vrijdag naast bijbelse geschiedenis, ook vaak een sociaal emotionele kring doe met spellen/lessen uit de kanjertraining.

[Anoniempje]

Wij beginnen de dag gewoon met spelling/taal/rekenen. Alleen op maandagochtend even een kwartiertje over het weekend vertellen, daarna gelijk spelling.

Op mijn vorige stageschool was dat ook zo, al weet ik niet hoe het daar op maandag ging. Maar op de andere dagen gewoon beginnen aan de lessen..

[miek]

Wat mooi die georganiseerde kringen. Spreekbeurten, boekenbeurten en sociaal-emotionele kringen zijn vaak de hekkensluiters op het pcbo, omdat er veel uren besteed worden aan godsdienstige vorming. Zo heeft iedere school weer mooie dingen :-)

Bedoel je met hekkensluiter dat dit maar weinig gebeurt of dat het juist vaak op het eind van de dag gepland wordt omdat je de ochtend al begint met godsdienstige vorming. Ik las het zoals het laatste maar ik begrijp dat anderen het anders lezen...

[Joke]

Ja, ik lees het als: en als er dan ergens nog een gaatje over is dan ....