idee gezocht; buiten bevo/tekenles voor komende vrijdag!

[Princess]

Deze week ben ik weer begonnen met mijn groep 8, vorig jaar had ik ze ook. Ze vroegen toen al eens of we niet een keer buiten een bevo les konden doen. Nu wordt het vrijdag mooi weer, ik ben dus op zoek naar ideeƫn! Ik kan natuurlijk iets gaan tekenen ofzo maar hoop eigenlijk dat jullie mij kunnen helpen met andere leuke ideeƫn!

[MeesNick]

Misschien iets met texturen ofzo? Ieder kind krijgt een of twee blaadjes en vouwt die in acht of zestien rechthoeken en gaat daarop structuren verzamelen. (Net zoals je met een potlood de afbeelding van een munt op papier krijgt) Tegels, gras, autobanden, vanalles. Aansluitend, of bij een volgende les kan je dan met die structuren iets doen. Ze laten natekenen, of ze verwerken in een bepaald beeld. Dat laatste stuk heeft nog wat meer uitwerking nodig.(volgens de tule-doelen trouwens officieel voor jongere groepen, maar het blijft wel leuk)

Ook leuk is natuurlijk gewoon tekenen naar waarneming, dus met zijn allen eens een boom of bloem bestuderen en die dan schetsen.

Ga met elkaar een wandeling maken en verzamel ondertussen allemaal dingen uit de natuur. Geef de kinderen dan in de klas een vel papier en laat ze een mooie compositie maken. Van te voren kan je ze misschien wat composities van kunstenaars laten zien en vertellen hoe ze een beetje in evenwicht blijven.

Dit zijn ideetjes die ik zo kreeg, succes met de les in ieder geval!

[Erick]

Ik kan me herinneren dat wij vroeger een keer iets op het schoolplein hebben moeten natekenen. Stoel met naar buiten en dan een houten plankje onder het tekenvel en dan een stukje van het gebouw, of een klimtoestel o.i.d. natekenen. Weet niet welk materiaal (potlood, houtskool, ...) we gebruikten.

[Sannie]

Misschien iets met texturen ofzo? Ieder kind krijgt een of twee blaadjes en vouwt die in acht of zestien rechthoeken en gaat daarop structuren verzamelen. (Net zoals je met een potlood de afbeelding van een munt op papier krijgt) Tegels, gras, autobanden, vanalles. Aansluitend, of bij een volgende les kan je dan met die structuren iets doen. Ze laten natekenen, of ze verwerken in een bepaald beeld. Dat laatste stuk heeft nog wat meer uitwerking nodig.(volgens de tule-doelen trouwens officieel voor jongere groepen, maar het blijft wel leuk.

Op de PABO hebben wij ook met texturen gewerkt. We verzamelden met de klas verschillende texturenn en maakte daar uiteindelijk, door te knippen, en uiteindelijk op te plakken, een nieuw beeld van. Daar kun je dan een opdracht aangeven. Bv. maak een vogel, vis, e.d. Kan ook heel leuk met verfstructuren!Ik heb hier nog een foto van. die kan ik je toesturen.

[miekiemousie]

Of leuk om samen de school na te tekenen. Iedereen moet een stuk tekenen, die je daarna naast elkaar hangt, waardoor je net een wandeling om de school in de klas hebt hangen. Nog leuker als het dan ook nog precies moet aansluiten. Dat wordt een leuke uitdaging voor groep 8!

[Joke]

Ik heb je bericht gemist, maar ik ben wel benieuwd wat je uiteindelijk gedaan hebt.
Tips voor buiten tekenen hangen ook een beetje af van waar je school staat, want buiten tekenen is voor mij nog steeds 'tekenen wat je ziet'.
Zo hebben wij in de omgeving van onze school een park met singel, een reusachtig klimtoestel met touwen en wat verder weg het oude stadhuis en een vuurtoren die zich allemaal er goed voor lenen om getekend te worden, maar bij jou kan dat vast en zeker niet, dat zou te toevallig zijn.
Wat bijna bij elke school vaak wel mogelijk is: een schommel bij de kleuters. Er is een tekenles van Tekenvaardig waarbij een schommel getekend moet worden met een pop erop. Een hele goede mogelijkheid om verhoudingen aan de orde te laten komen en te inventariseren welke tekenvaardigheid je leerlingen bezitten.
Ook leuk, werken in het kader van cultuuredicatie: een standbeeld in de buurt, een markant gebouw http://miekerozing.nl/?p=7655
Ook heb je nog de mogelijkheid om met krijt op de stoep te tekenen, wat weer heel veel nieuwe onderwerpen oplevert: eigen ontwerp van een hinkelbaan bijvoorbeeld. Hier hebben we wel eens een topic aan gewijd. En verder sluit ik me aan bij de geopperde ideeƫn.

[Princess]

Dank voor alle leuke ideeƫn, hier kan ik in de toekomst zeker nog wat mee!

Ik ben op het plein gaan zitten, ze moesten een stukje uitkiezen wat ze wilden tekenen, een kadertje met hun vingers maken en dat natekenen. Ze moesten eerst goed alle detaills bekijken. De resultaten zijn leuk geworden! Zelfs de kinderen die niet zo goed kunnen tekenen hebben wat moois op papier gekregen.

Ik werk trouwens in A'dam noord in een achterstandswijk.

[Joke]

Heel herkenbaar:

[super_juf]

Ook ik heb helaas je bericht gemist. Ik weet nog iets dat ik vroeger heb gedaan in groep 8 en dit vond ik erg leuk!

Verdeel leerlingen in tweetallen. Geef ze tekenpapier en tekengerei mee.
Een van de twee leerlingen gaat zitten en dan zie je de schaduw van het kind. Het andere kind legt zijn tekenblad hierop en tekent het over. Het gaat hier om het hoofd van de leerling. Zo krijg je een zijaanzicht van een leerling op papier. Hierna draaien de leerlingen het om. Zodra het op papier staat, kunnen zij de tekening afmaken door naar de zijkant van (de getekende) leerling te kijken en haren, oog, mond etc. te tekenen. Een leuk effect krijg je met houtskool. Hierna wel even sprayen met haarlak, scheelt een hoop geknoei ;-)

Dit is trouwens alleen mogelijk als het een zonnige dag is:-)
Ik heb dit gedaan met eerstejaars leerlingen en het was nog best pittig voor ze maar erg leuk!