Vraag Nederlands

[Johan]

Hallo allemaal,

Ik ben spelling en taal aan het oefenen, aangezien ik volgend jaar naar de PABO ga.
Heb echter 1 iets waar ik op vast loop.

Als je bijvoorbeeld zegt: 'blijf niet te afwachtend' waarom moet afwachtend dan met een -d.
Afwachten is toch het hele werkwoord, -en eraf, en de t zit dan toch in het 't kofschip?

Graag hulp,

Bijvoorbaat dank!

[Femme29]

Hallo allemaal,

Ik ben spelling en taal aan het oefenen, aangezien ik volgend jaar naar de PABO ga.
Heb echter 1 iets waar ik op vast loop.

Als je bijvoorbeeld zegt: 'blijf niet te afwachtend' waarom moet afwachtend dan met een -d.
Afwachten is toch het hele werkwoord, -en eraf, en de t zit dan toch in het 't kofschip?

Graag hulp,

Bijvoorbaat dank!

Blijven is volgens mij het ww.

Als je er bijvoorbeeld 'blijven jullie niet te afwachtend' van maakt, veranderd dus alleen blijf naar blijven. Dat is dus het werkwoord.

[dodo84]

Het werkwoord 'afwachten' wordt hier niet gebruikt als werkwoord .
Dus moet je verlengen: afwachtende (d of t), net zoals je wil weten of paard met een d of t wordt geschreven.

[Robje]

Als ik jullie was (Johan, Femme, dodo) zou ik eerst het verschil leren tussen de term werkwoord en persoonsvorm....

[MeesterD]

Als ik jullie was (Johan, Femme, dodo) zou ik eerst het verschil leren tussen de term werkwoord en persoonsvorm....
Een persoonsvorm is altijd een werkwoord, maar een werkwoord is niet altijd een persoonsvorm

[Femme29]

Als ik jullie was (Johan, Femme, dodo) zou ik eerst het verschil leren tussen de term werkwoord en persoonsvorm....

Nou dat scheelt.. dat ga ik nl de aankomende jaren doen ;-)

[Anita]

Uhm... dat krijg je op de Pabo dus in principe niet meer, tenzij je bijles nodig hebt omdat je je taaltoets niet haalt. Dit is stof waarmee ik in groep 5 begin en wat ze in groep 6/7 toch echt wel weten.

[Femme29]

Uhm... dat krijg je op de Pabo dus in principe niet meer, tenzij je bijles nodig hebt omdat je je taaltoets niet haalt. Dit is stof waarmee ik in groep 5 begin en wat ze in groep 6/7 toch echt wel weten.

Als je al meer dan 15 jaar niet meer met die termen werkt, moet het wel even opgehaald worden uit die grijze cellen... en anders maar bijles.

[MeesterD]

Uhm... dat krijg je op de Pabo dus in principe niet meer, tenzij je bijles nodig hebt omdat je je taaltoets niet haalt. Dit is stof waarmee ik in groep 5 begin en wat ze in groep 6/7 toch echt wel weten.
Dat je het op de PABO niet krijgt is een feit (ervaring), maar dat het maar weinig in het voortgezet onderwijs wordt aangeboden is ook een feit. Ik weet nog wel dat ik in de 1e ook een test ontleden moest doen... Bijwoord, zelfstandig naamwoord, persoonsvorm, onderwerp, verschillende typen gezegden, etc. Ik had even doorgelezen hoe het zat en ging de toets maken.. Eindigde met een dikke 1

Toen maar echt geoefend (dus niet geleerd, groot verschil) en bij de herkansing een 9 gehaald voor het onderdeel 'ontleden'.

Werkwoordspelling ging samen met spelling: dat was een waardeloze toets. De 'd' en 't' wist ik wel (ik vervang vaak het werkwoord door een ander werkwoord om te zien of tt/vt/vd wordt gebruikt), maar het was ook met trema, woorden die je echt moet weten, etc. Waardeloos

[Femme29]

Uhm... dat krijg je op de Pabo dus in principe niet meer, tenzij je bijles nodig hebt omdat je je taaltoets niet haalt. Dit is stof waarmee ik in groep 5 begin en wat ze in groep 6/7 toch echt wel weten.
Dat je het op de PABO niet krijgt is een feit (ervaring), maar dat het maar weinig in het voortgezet onderwijs wordt aangeboden is ook een feit. Ik weet nog wel dat ik in de 1e ook een test ontleden moest doen... Bijwoord, zelfstandig naamwoord, persoonsvorm, onderwerp, verschillende typen gezegden, etc. Ik had even doorgelezen hoe het zat en ging de toets maken.. Eindigde met een dikke 1

Toen maar echt geoefend (dus niet geleerd, groot verschil) en bij de herkansing een 9 gehaald voor het onderdeel 'ontleden'.

Werkwoordspelling ging samen met spelling: dat was een waardeloze toets. De 'd' en 't' wist ik wel (ik vervang vaak het werkwoord door een ander werkwoord om te zien of tt/vt/vd wordt gebruikt), maar het was ook met trema, woorden die je echt moet weten, etc. Waardeloos

Aha! Als er hulp nodig is, kunnen alle eersteklassers bij jou aankloppen!

[MeesterD]

Aha! Als er hulp nodig is, kunnen alle eersteklassers bij jou aankloppen!
Neuj, ik leer & vergeet Zou het hele ontleden nu weer opnieuw moeten gaan leren

[Femme29]

Aha! Als er hulp nodig is, kunnen alle eersteklassers bij jou aankloppen!
Neuj, ik leer & vergeet Zou het hele ontleden nu weer opnieuw moeten gaan leren

Goed... laat maar!

[Robje]

Eigenlijk is het heel makkelijk als je de regels en termen kent, dat blijkt dus aan het VO te liggen en niet aan de pabo.
Bij een persoonsvorm gelden allerlei regeltjes dus moet je oppassen.
Bij "afwachtend" geldt de simpele verlengingsregel -afwachtende, dus met een d-, het is immers geen pv (volgens mij is het een tegenwoordig deelwoord, maar geef het beestje een naam, zolang het geen pv is, gewoon langer maken).
Het is een instinkzin; iedereen denkt dat je per zin minstens een keer ergens een d-t probleem hebt. Omdat deze zin gebiedende wijs is, schrijf je de pv "blijf" in de ik-vorm. Vandaar dat sommigen moeilijk gaan doen bij het andere werkwoord en dat is nergens voor nodig!

[Johan]

Dankje,
Dus eerst kijken als het een pv is, zo niet moet je het woord langer maken om te kijken of je het met een -d of een -t schrijft.

En bij de persoonsvorm kan je gewoon 't kofschip gebruiken toch als het werkwoord niet veranderd van klank?

[Robje]

Dankje,
Dus eerst kijken als het een pv is, zo niet moet je het woord langer maken om te kijken of je het met een -d of een -t schrijft.

En bij de persoonsvorm kan je gewoon 't kofschip gebruiken toch als het werkwoord niet veranderd van klank?

Yep. 't kofschip gebruik je alleen bij de pv in de verleden tijd als de klank hetzelfde blijft. Bij alle anderen woorden gewoon langer maken...