Lessenserie Prehistorie

[M.Tim]

Hallo allemaal,

Binnenkort ga ik een (kleine) lessenserie geven over de prehistorie aan een groep vier. Heeft iemand ideeën
hoe ik de eerste inleidende les vorm zou kunnen gaan geven?

Alvast bedankt

[meester R.]

prehistorie;

dinosauriers zijn altijd leuk,

misschien kun je ook eens denken over een koppeling aan de Flintstones?

[Sjanne]

Ik ga in januari starten met een project rondom de prehistorie en ben benieuwd naar ervaringen?!

[Joke]

prehistorie;

dinosauriers zijn altijd leuk,

misschien kun je ook eens denken over een koppeling aan de Flintstones?

Ik wil niet belerend overkomen, maar volgens mij zijn Dinosauriërs en Prehistorie niet met elkaar te verenigen.
Het tijdperk waarin de dinosauriërs leefden is in drie delen gesplitst:
Trias - 245 miljoen jaar geleden. De eerste dinosauriërs verschenen.
Jura - 208 miljoen jaar geleden. Er kwamen veel nieuwe soorten bij.
Krijt - De dinosauriërs stierven 65 miljoen jaar geleden uit, aan het einde van het Krijt.
Hoewel er ook andere meningen over zijn ga ik ervanuit dat Prehistorie (voorgeschiedenis of oertijd) de benaming is die wordt gegeven aan een periode in de menselijke geschiedenis. En voor zo ver ons nu bekend is, is dat 'slechts' 4 miljoen jaar geleden. De mens bestond dus nog niet in de tijd van de dinosauriërs.
(Ik ga nu even voorbij aan wat er op Christelijke scholen beweerd wordt, tenzij je één dag van de schepping 'in overdrachtelijke zin' zou moeten opvatten. Dat is geloof versus wetenschap, daar ga ik me niet in mengen.)

[Erick]

De mens bestond dus nog niet in de tijd van de dinosauriërs. [/quote]

En ik maar denken dat De Flintstones een real life soap was...

Maar je zou iets kunnen doen met de tekeningen in de grotten van Lascaux (F) waaruit ze konden afleidden hoe mensen vroeger leefden, de voorwerpen die ze gebruikten (vuistbijlen e.d.), hoe ze woonden enz. Verder nog dat de prehistorie opgedeeld kan worden in drie delen (steentijd, ijzertijd en bronstijd).

Kwam ook deze tegen. Inloggen is helemaal niet nodig. Zonder iets in te vullen kun je ook verder.

[Joke]

Je quote is niet helemaal correct.

Verder hoop ik niet dat je me kwalijk neemt dat je weer een illusie armer bent geworden.

[Erick]

Je quote is niet helemaal correct.

Verder hoop ik niet dat je me kwalijk neemt dat je weer een illusie armer bent geworden.

Ik heb de quote aangepast... en uhm, ja, ben er best verdrietig over

[Joke]

[meester R.]

prehistorie;

dinosauriers zijn altijd leuk,

misschien kun je ook eens denken over een koppeling aan de Flintstones?

Ik wil niet belerend overkomen, maar volgens mij zijn Dinosauriërs en Prehistorie niet met elkaar te verenigen.
Het tijdperk waarin de dinosauriërs leefden is in drie delen gesplitst:
Trias - 245 miljoen jaar geleden. De eerste dinosauriërs verschenen.
Jura - 208 miljoen jaar geleden. Er kwamen veel nieuwe soorten bij.
Krijt - De dinosauriërs stierven 65 miljoen jaar geleden uit, aan het einde van het Krijt.
Hoewel er ook andere meningen over zijn ga ik ervanuit dat Prehistorie (voorgeschiedenis of oertijd) de benaming is die wordt gegeven aan een periode in de menselijke geschiedenis. En voor zo ver ons nu bekend is, is dat 'slechts' 4 miljoen jaar geleden. De mens bestond dus nog niet in de tijd van de dinosauriërs.
(Ik ga nu even voorbij aan wat er op Christelijke scholen beweerd wordt, tenzij je één dag van de schepping 'in overdrachtelijke zin' zou moeten opvatten. Dat is geloof versus wetenschap, daar ga ik me niet in mengen.)

ik wil ook niet belerend overkomen, maar - voor een groep 4 - is prehistorie ALLES dat meer dan 50 jaar geleden is. Roepen velen dat flintstones daarbij horen, en kun je misschien wel de ontdekkingsreis gaan maken om te zien of dat wel klopt

[Joke]

Kan, maar laat ze dan wel ontdekken dat het de periode van de mens is waarin geen geschreven taal bestond. Of je moet de grotschilderingen als een soort voorloper van de strip gaan beschouwen, wat ook wel een idee is.

[Sjanne]

Het is nu al super leuk! Ben enorm aan het genieten. Probeer de kinderen door middel van de meervoudige intelligenties aan de slag te laten gaan. :-)

[Joke]

Ik ben weer benieuwd wat je er allemaal bij gemaakt hebt.

[Sjanne]

Even een opsomming:
- een verhaal uit het boek 'Lang geleden' over een meisje dat potten aan het versieren is. Verwerking: zelf prehistorische potten kleien.
- prehistorische beestjes in de klas (triops)
- grottekeningen maken
- een tijdlijn in de klas maken
- scherven aan elkaar lijmen -> gesprek over archeologie
- werken aan leervragen over het leven in die tijd

We richten ons nu eerst even op de steentijd. Daarna gaan we richting brons- en ijzertijd.
De kids zijn ook (met mijn stagiaire) een grot(nou ja de vorm ervan) aan het maken van papier machée.
Daar gaan ze nog rotstekeningen voor maken, die komen er dan in te hangen.

Nu gaan we toe naar het werken aan antwoorden vinden op de leervragen door middel van het WO-bord. Eigenlijk een kiesbord met opdrachten.
Door deze opdrachten (mi) komen kinderen meer te weten over de onderwerpen waar zij zelf meer over willen weten en hopelijk ook antwoord krijgen op hun leervraag.
Ze gaan zich ook weer nieuwe dingen afvragen.

Kids zijn ook enthousiast, ze nemen zelf vondsten/opgravingen mee, willen allerlei voorwerpen uit die tijd namaken etc. Misschien maken we uiteindelijk wel een soort museum met allerlei informatieborden.. of een educatief centrum waar andere kinderen en ouders kunnen komen kijken en dingen kunnen doen...?!!!

[Joke]

Leuk!

[Sjanne]

Ondertussen hebben de kids de grot(opening) gemaakt in de klas.
Voor degene die het leuk vindt: