hoofdrekencircuit voor groep 7

[juffieN]

Ik loop stage in groep 7 en moet voor les hoofdrekenen geven. Het liefste in een circuit vorm.
Nu heb ik al wel twee verschillende soorten spelletjes gevonden (24 games, en nog een die ik vanuit de pabo heb gehad.)
maar hebben jullie nog leuke ideeen?

[Joke]

Wij speelden vroeger zelf een heel oud spel met dobbelstenen. Je zou kunnen beginnen met 6 dobbelstenen
Een leerling gooit de dobbelstenen en probeert door optellen, aftrekken, delen en vermenigvuldigen de getallen van 1 t/m ... met die ogen te maken. Dit gaat steeds door. Bij elke ll. wordt het hoogst behaalde getal genoteerd.
Een voorwaarde, je mag een getal maar 1 x gebruiken, hoe je het uitrekent zeg je hard op
Voorbeelden:
je gooit:
1 4 6 2 2 5
je begint
1 ligt er
2 ligt er
1+2=3 ligt er
4 ligt er
5 ligt er
6 ligt er
1+6=7 ligt er
zo ga je door: 8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 kunnen zo gelegd worden.
4x5+1=21 enz.enz.


Als je dit spel een beetje aanpast kun je er een groepsactiviteit van maken.
Vijf lln. in een groepje bijvoorbeeld:
Er wordt gegooid bijv. door de jongste (een andere manier om de beginner aan te wijzen kan ook natuurlijk)
die legt uit hoe hij 1 maakt, de volgende hoe hij 2 maakt, de volgende hoe hij 3 maakt

Het spel duurt langer en je komt hoger naarmate je meer dobbelstenen gebruikt, je kunt ook met minder dobbelstenen werken.
Als het spel staakt omdat ze geen oplossing meer vinden om het volgende getal te maken, wordt er een dobbelsteen weggelegd en gaan ze het met 5 dobbelstenen proberen. (Als iemand anders een oplossing weet, ook als hij/zij niet aan de beurt is, mag de oplossing gegeven worden en nog verder worden gespeeld.)
Staakt het spel dan gooit degene die aan de beurt was met 5 dobbelstenen. Ze gaan door tot het tijd is en leveren steeds een dobbelsteen in.
Het hoogst behaalde getal wordt steeds genoteerd. (Laat de worp even opschrijven zodat je zeker weet dat het eerlijk is gegaan en je weet met hoeveel dobbelstenen dit behaald is.)
Aan het eind van het circuit kun je kijken welke groep het hoogste getal heeft gehaald, maar dat is niet noodzakelijk.

[juffieN]

Dankjewel Joke

Hier kan ik zeker iets mee!

[Joke]

Deze is ook leuk (zeker tijdens de KBW, ik ga hem gebruiken)
http://www.magic.frame.net/
-Print de kaarten en seal ze.
-Instrueer één ll. van de groep die aan de beurt is (of je moet er zelf bij gaan zitten met een waarzeggerspakje aan en je glazen bol ) hoe het werkt.
-Laat om de beurt de andere lln. een getal kiezen en de kaarten aan de waarzegger geven waarop het geheime getal wél staat.
(Dus elke leerling doet dit apart een keer, alle lln. krijgen hiermee dus een beurt.)
Het spel werkt alleen maar als je goed uitrekent!
Hoe werkt het:
Tel van alle kaarten waar het getal wél opstaat de getallen uit het eerste hokje bij elkaar.
Je kunt hiermee ook je circuit openen of afsluiten. Jij verlaat de groep en klassikaal wordt een getal afgesproken.
Natuurlijk leg je de truc vroeg of laat aan de hele groep uit. Ze gaan hiermee na het circuit vast en zeker experimenteren en zijn daardoor ongemerkt met hoofdrekenen bezig.