Zelf eens schatkist samenstellen

[Eline2011]

Hallo allemaal!

Ik ben Eline en zit in het eerste jaar van de pabo.

Voor een opdracht op school moet ik schatkist maken met daarin 8 voorwerpen die rond één (zelf te kiezen) thema passen en die
voldoen aan verschillende vakken die lln. in de bovenbouw hebben.

Ideeën; graag!

Groetjes Eline

[JufH]

Heb je al een thema? Dan kunnen we helpen...

[Eline2011]

Momenteel heb ik 3 ideeën:

1. "De wereld rond" - uit elk continent wat en dat linken aan de vakken
2. "Geloof de wereld rond" - iets met de grootste geloofsovertuigingen
3. "Het jaar rond feesten" - iets met de meest gevierde Nederlandse feesten

Thema 3 spreekt mij het meest aan, waarom vieren we eigenlijk alle feest en wat zijn
de achterliggende gedachten. Ik denk dat het de kinderen ook aanspreekt omdat ze het hoogst
waarschijnlijk allemaal vieren, maar waarom?!

Voorwerpen bij: Oud & Nieuw, Valentijnsdag, Pasen, Koninginnedag, Dodenherdenking & Bevrijdingsdag, Sint-maarten, Sinterklaas en Kerst

Voorwerpen zijn zo te bedenken, vinden jullie het een leuk idee?

Nu nog de relaties met alle vakgebieden Maar dat valt ook te bedenken!

[Joke]

Klinkt me wel leuk in de oren. Ga door, ga door.

[Eline2011]

Heb knoop doorgehakt, ik moet ook niet te lang door blijven malen

Thema wordt: "Het jaar rond feesten"

Feesten:
Oud & Nieuw
Valentijnsdag
Carnaval
Pasen
Koninginnedag
Dodenherdenking & Bevrijdingsdag
Sinterklaas
Kerst

Volgens mij zijn dit de meest gevierde feesten of zie ik er eentje over het hoofd?
Het mogen helaas maar 8 sub onderwerpen zijn dus meer feesten kunnen niet

[MeesterM]

Ziet er mooi uit. Misschien dat je dodenherdeking & bevrijdingsdag nog kan vervangen door Sint Maarten. Ik denk dat dit vooral voor de kinderen een stuk herkenbaarder is en een meer bij de belevingswereld ligt. Ik geloof niet dat kinderen veel doen aan dodenherdenking.

Succes ermee!
MeesterM

[Eline2011]

Klopt, heb ik over nagedacht maar ik wou de meest "gevierde" feesten doen, en Sint-Maarten is natuurlijk niet landelijk.. Al komt dat wel steeds meer!

Heikel puntje...

Ik denk er nog even over na;)

[Joke]

Bevrijdingsdag zou ik zeker handhaven, vooral nu er sprake van is om het af te schaffen. Houd dus nog maar even aan voorlopig.

[Joke]

......Nu nog de relaties met alle vakgebieden Maar dat valt ook te bedenken!
Hoe stel je je dat voor?
Per feest een vakgebied?
Ik zou denken aan coöperatieve activiteiten, want feestvieren doe je toch ook nooit in je eentje?
Heb je al een doelgroep voor ogen? Of maakt de leeftijd per feest voor jou niet uit?

[miek]

hier wordt sint maarten helemaal niet gevierd... dodenherdenking/bevrijding ook eigenlijk niet echt maar daar zou ik dan toch eerder voor kiezen.

[Eline2011]

Hoe stel je je dat voor?
Per feest een vakgebied?
Ik zou denken aan coöperatieve activiteiten, want feestvieren doe je toch ook nooit in je eentje?
Heb je al een doelgroep voor ogen? Of maakt de leeftijd per feest voor jou niet uit?

Per feest zorg ik voor allerlei ideeën (dit is nog niet de definitieve versie maar ik heb even wat "bedenksels":
Sinterklaas

Nederlands Pieten moeten goed kunnen rijmen en gedichten maken
Engels Vertaal doormiddel van een woordenboek zo goed mogelijk een sinterklaasliedje
Rekenen/wiskunde Maak sommen met pepernoten (+, -, :, x, %)
Oriëntatie op jezelf en de wereld Ga terug in de tijd en maak een pepernoten-quiz over het ontstaan van: Sinterklaas, zwarte piet, pepernoten en pakjesavond
Kunstzinnige oriëntatie Met zelfgemaakt browniedeeg een letter maken
Bewegingsonderwijs Beeld een sinterklaasliedje uit en laat anderen raden

Ik had gezien dat u ook al op een andere paboleerling had gereageerd over de meervoudige intelligentie, ook ik moet dat doen, door
al deze verschillende ideeën heb je een groot deel van de MI te pakken!

[Joke]

Hoe komt het dat jij uitgaat van de vakgebieden en RoosMarije vanuit de verschillende intelligenties?
Ik lees dat het voor de bovenbouw moet zijn.
Volgens mij maak je het jezelf heel erg moeilijk op deze manier.
Jij moet 64 opdrachten maken en RoosMarije 8
Dat komt omdat jij 8 feesten neemt. Misschien is het wel mogelijk om één feest te kiezen. Dat scheelt je wel een heleboel werk.
Als jullie op dezelfde opleiding zitten zou ik toch even navragen of je het goed doet voor je er zoveel werk insteekt.

Stel je neemt per intelligentie een voorwerp en je laat hierbij een onderdeel van een (poppenkast)voorstelling voor jonge kinderen uitwerken. Tijdens een poppenkastvoorstelling kunnen nl. alle intelligenties aangesproken worden. Dat is de reden waarom de kinderen er zo veel van blijven onthouden.

Ik neem aan dat dit ook heel goed kan bij een gewone voorstelling. Lees zelf maar eens door http://mens-en-samenleving.infonu.nl/on ... nkast.html
Probeer bv. het paasfeest zo uit te werken, met eitjes die gestolen worden (rekenen) en verstopt worden in het bos (naturalistisch), liedje (bewegingen en muzisch) enz. Elk onderdeel van de voorstelling wordt als aparte opdracht uitgewerkt en al die opdrachten samen vormen één voorstelling.
Als je tenminste niet op een christelijke opleiding zit, want kan je beter het Sinterklaasfeest zo uitwerken.
Succes.

[Eline2011]

Ik werk het in verschillende feesten uit, puur omdat ik het zo ontzettend leuk vind om te maken!

Dus inderdaad veel extra werk, maar ook wel erg leuk En ook echt te gebruiken later, vaker
per jaar leuke, originele activiteiten!

Het gaat om de bovenbouw en ik richt me vooral op groep 7,8 (wij maken alleen verschil tussen
boven- en onderbouw, geen middenbouw.

[Joke]

Als je het zo leuk vindt om te doen, zou ik zeker een van de feesten op bovenstaande manier proberen uit te werken.
Poppenkastvoorstelling of gewoon een toneelstuk (drama). Lijkt me heel erg leuk en een goede oefening voor de toekomst.

Let wel op: beweging is geen drama, maar dans, gym o.i.d.