Thema puberteit - activiteiten

[jufzwartroosje]

Hoi,

Kennen jullie enkele toffe activiteiten (muzische) rond het thema puberteit?
Een leuk liedje? Drama? Bewegingsexpressie? knutselen?...
Momenteel inspiratieloos

[Joke]

Liedje? http://www.youtube.com/watch?v=r9XMRhH-Tmc misschien?

[Lespakket]

Oh Joke, wat een jeugdsentiment! Dat liedje zit dus nu in mn hoofd, hahahahah!
(ik snap trouwens niet zo goed wat je wilt knutselen in het thema puberteit...? Misschien kun je iets met verliefdheid doen?)

Een collega van mij heeft de klas ooit eens elfjes laten schrijven over de puberteit, ken je dat?

[Joke]

Daar dacht ik ook aan. Iets met harten, maar zorg dan wel voor een 'pittige' opdracht. In de kaartenbakken staan wel aardig wat ideeën met harten.

Met viltstift:
http://kaartenbak.herobo.com/Kaartenbakviltstift.pdf (7e en 8e blad--> allerlei variatie-ideeën)
Met (bord- of pastel)krijt:
http://kaartenbak.herobo.com/Kaartenbakkrijt.pdf (1e en 2e blad)
Die opdrachten met viltstift lijken me het geschiktst voor alle leerlingen, niet zo 'zoetig'.

Er zijn zoveel mogelijkheden om gedichten te maken. Zullen we dat elfje nu maar eens voor de laagste groepen houden.
Dan zou ik nog eerder voor een haiku gaan:

Kies hier eens een gedicht uit:
http://www.poezie-in-beweging.nl
Bv. een liefdesgedicht bv.

of een zintuigengedicht:

[Joke]

Voor bewegingsexpressie zou ik kiezen voor een moderne dans.
Ik heb er geen voorbeelden van maar ik zal het proberen te beschrijven.
Eerst laat je de lln. in paren bedenken welke bewegingen te maken hebben met bv. meisjes: wassen of douchen, afdrogen, aankleden en opmaken, jongens wassen of douchen, afdrogen, aankleden en scheren. Twee dingen (opmaken en scheren)die waarschijnlijk in de puberteit vaker gaan voorkomen. In het aankleden kun je ook verschil laten aanbrengen tussen jongens en meisjes
(Als je zelf iets anders weet dat meer met de puberteit te maken heeft moet je dat natuurlijk doen.)
Je kunt dit eerst zonder muziek, daarna op muziek (zelf kiezen) in duo's laten spiegelen. Jij kijkt goed en kiest daar de beste uitbeeldingen uit.
Iedereen doet die bewegingen op jouw teken, het wordt dus al wat synchromer.
Verdere mogelijkhedn:
-Laat de leerlingen door de HELE ruimte lopen ZONDER elkaar aan te raken. Ze mogen dwars door elkaar heen, maar aanraken is er niet bij.
-Op jouw teken doen ze dit achteruit ZONDER botsen of aanraken.
-Op jouw teken maken ze de afgesproken beweging al lopend gedurende een bepaalde tijd (hangt ook van de muziek af) of een bepaald aantal keren bv. 4 keer
-Op jouw teken worden de duo's gevormd, die zich spiegelen
-Op jouw teken kunnen een jongen+meisje duo gevormd worden met hun eigen specifieke beweging
Je kunt uiteindelijk de best uit de verf komende vormen aan elkaar koppelen tot de definitieve dans.
Moet de dans worden opgevoerd kun je een bepaalde eenheid creëren door op de kleding te letten. Bijvoorbeeld allemaal een spijkerbroek en een wit t-shirt
Ik hoop dat je mijn uitleg begrijpt.
Normaal gesproken heb ik het niet zo op verschillen tussen jongens en meisjes, maar bij dit onderwerp is het essentieel.