Groep 5 - Ridders en kastelen

[Mariekejuffie!]

Hai!

Na de kerstvakantie begin ik in mijn LIO- klas aan het verhalend ontwerp over Ridders en kastelen.

Hebben jullie nog ideeën of suggesties? Sta nog aan het begin, behalve de naam die ik bedacht heb en enkele activiteiten; Ridder Florian is zijn naam.
activiteiten die ik nu heb zijn:
"Wat weten we al over de tijd van de ridders en kastelen?" --> woordveld maken met de kinderen
"Hoe ziet het kasteel van Ridder Florian eruit?" --> kastelen maken in groepverband van filters(sigarettenfilters)
"Wat voor wapen heeft het kasteel waar Florian woont?" wapen ontwerpen.

verder ben ik nog blanko....

Als jullie ook nog tips hebben omtrent de organisatie of meer van praktische aard, graag!

[Kim20]

Heb je over dit onderwerp al verder gezocht op het forum?? Er zijn hier meerdere topics over geweest.

Misschien vind je hier nog wat:
- http://www.paboforum.nl/forum/viewtopic ... ht=ridders
- kastelen bouwen van blokjes, en daarvan plattegronden tekenen (= rekenen)
typisch Middeleeuwse woorden laten opzoeken in een woordenboek
- http://www.lespakket.net/ridders-en-kastelen.htm

Tip: zoek eens via google

[Mariekejuffie!]

Hoi!

Ik ben bezig een ontwerp op poten te zetten, heb een verhaallijn(vrij eenvoudig,maar tis dan ook voor groep 5; schildknaap Tiuri die woont op het kasteel van heer adelbert. hij is schildknaap en droomt ervan eens tot ridder geslagen te worden. het verloop is dat hij op een dag tot ridder wordt geslagenen wanneer hij een toernooi wint, mag hij trouwen met zijn geliefde jonkvrouwe alexia.)

nu loop ik echter tegen het volgende aan;
ik heb de eerste episode over het kasteel; hoe ziet her eruit etc.
Moet ik nu in het verhaal al begrippen laten vallen als kantelen, buitenhof, gracht, ophaalbrug enzo? Ik weet namelijk niet of de kinderen daar zelf op komen...

Tips en ideeen(ook voor het verhaal, ben namelijk n groentje omtrent verhalend ontwerpen.... welkom!

[Mariekejuffie!]

Aargh!!!! Sleutelvragen!!

Wie kan me helpen? Ik zit met mijn handen in het haar en weet niet of ik wel op de goede weg zit met mn ontwerp. zeker wat betreft de sleutelvragen loop ik vast.

[thomas]

de methode die ik gebruik in groep 5 voor geschiedenis heeft ook een hoofstuk dacht ik over ridders en kastelen. Ergens aan het eind van het boek. Wijzer door de tijd. Misschien staan hier nog leuke ideetjes in. In ieder geval wel wat ze moeten kennen. Dan kun je daar mooi bij aan sluiten

[Mariekejuffie!]

Hoi!

Ben begonnen met het vh ver Ridders. de start is lastig, aangezien de kinderen helemaaaal niet gewend zijn aan deze manier van werken en ik als juf nog nooit eerder een vh gedaan heb....

de eerste oprdacht was en tekening maken van ridder Florian op basis van fantasie en informatie die ze opgezocht hebben. maar vooral dat eerste blijkt nog een hele opgave!

heeft iemand tips voor de sleutelvragen? ik heb namelijk niet het idee dat ik daarmee al alles eruit haal wat erin zit...!

doei!

[Joke]

Bedoel je sleutelvragen m.b.t. hoe Florian er uitziet? Of met de verloop van je V.O.?

De beste sites voor informatie voor de kinderen:
http://www.netwijs.nl/
Typ 'ridders' in en je vindt enorm veel sites die geschikt zijn voor kinderen.
(Ook voor jou om sleutelvragen bij de aan te bieden stof te verzinnen.)
Ik vond daar o.a. deze sites:
http://mediatheek.thinkquest.nl/~kla027/ridders.htm
http://proto4.thinkquest.nl/%7Elld018/kasteel/

[JufRian]

met sleutelvragen stuur je de leerlingen eigenlijk naar de activiteiten van de leerlingen. Vaak zijn sleutelvragen openvragen en beginnen vaak met wat denk je...wat zou er gebeuren als...
Ik denk dat als je dit in je hoofd hebt het wel moet lukken. Een paar suggesties:
- hoe ziet ridder florian eruit?
- hoe ziet een middeleeuws kasteel eruit?
Ik vind het lastig om sleutelvragen aan te reiken omdat ik niet goed weet wat je al op papier en in je hoofd hebt. Misschien kun je even kort de episodes aangeven?

succes