Groep 4 - Thema verkeer

[debbiemartine]

Hoi!

Als LIO product moet ik 3 leskisten maken voor verkeer. Hoe ik dat wil doen, daar ben ik wel zo'n beetje uit, maar vanavond kwam ik ook op het idee dat het erg leuk zou zijn om ook een verhalend ontwerp te maken (voor de leerkrachten die dat aandurven
De leskisten gaan over regels, (openbaar) vervoer en veiligheid. Het liefste zou ik alledrie de onderwerpen aan bod laten komen, bijvoorbeeld door steeds een aantal episodes (3 a 4) per onderwerp te nemen, maar ik ben al blij als ik voor 1 onderwerp een leuk verhalend ontwerp zal kunnen maken.
Een tip voor een leuk prentenboek (niet te kinderachtig) over verkeer is ook welkom, om dat ik daar ook weer een ontwerp zou kunnen maken.
O ja, het gaat om groep 4.
Ik hoop dat jullie me zouden kunnen helpen. Ik moet namelijk voor dat LIO product ook literatuur lezen, en ik heb een boek over verhalend ontwerpen, ik zou anders ook niet weten wat te lezen
Alvast heel erg bedankt!

Groetjes
Debbie

[Lespakket]

http://home.hccnet.nl/m.geelen/storyline0.html
Hier vind je een literatuurlijst (er zijn veel boeken in het Engels, zoek eens op Storyline Approach)

onze school heeft ooit een verkeersbord-ontwerp-wedstrijd gehad. Die verkeersborden staan nu ook echt in de wijk. Misschien zou je hier iets mee kunnen? Er zijn ook veel projecten van 3VO, misschien passen die ook wel in je verhalend ontwerp. Ik denk bijv. aan: gezien en gezien worden, dode hoek spiegel, wij gaan weer naar school, etc.

Het lijkt me leuk om een klas uit een drukke stad te laten schrijven naar je doelgroep. Ze schrijven dat het verkeer in hun buurt verschrikkelijk gevaarlijk is, en willen weten hoe het in de buurt van je doelgroep is. (ga je het ook uitvoeren?!)
Je klas kan dan gaan inventariseren wat voor verkeer er allemaal langs komt (turven, leuke rekenles). Ze maken een schriftelijk verslag en schrijven een brief terug. De kinderen kunnen verder nadenken over gevaarlijke situaties in de buurt en oplossingen daarvoor.
Ik denk nog even verder!