Moeite om de knoop door te hakken!! Bang voor de werkdruk

[Jess81]

Hallo allemaal,

Ik ben nieuw hier op het forum, dus zal me eerst even voorstellen: ik ben een 33-jarige pedagogisch medewerker, getrouwd en moeder van een 4-jarige dochter. Sinds ik mijn baan in de kinderdagopvang kwijt ben en drie middagen in de BSO werk, ben ik me flink aan het oriënteren op een carriereswitch. Ik vind het heerlijk om met kinderen te werken, maar ik vind de werksetting van de BSO geen voldoening geven. Ik ben veel bezig met de praktische zaken en kom weinig toe aan 'quality-time' met de kinderen. Als 17-jarige heb ik al een jaar op de PABO gezeten, maar toen was ik er gewoon nog niet klaar voor: te onzeker en te weinig ervaring met kinderen. Inmiddels zijn deze twee zaken geen probleem meer en sinds mijn dochter naar de basisschool gaat en ik er dus weer geregeld kom, zijn de PABO-kriebels weer terug!

De enige reden dat ik nog steeds twijfel over het al dan niet gaan doen van de PABO (deeltijd) zijn alle verhalen over de werkdruk binnen het onderwijs. Daarom bij deze mijn vraag/ vragen: hoe zit het nou echt met die werkdruk? Als je bijvoorbeeld parttime wilt werken op een basisschool, hoe gaat het dan met de uren die je krijgt? Moet je echt vaak 's avonds nog aan het werk of is dit alleen in bepaalde periodes? Hoe ziet een globale dag van een leerkracht eruit, hoeveel tijd ben je kwijt aan taken buiten het lesgeven om? Ik ben de kinderopvang gewend, dus gewend aan hard werken, drukte aan m'n hoofd, lastige ouders, teveel taken binnen te weinig tijd en lange dagen maken, maar als ik thuiskom, is het werk klaar. Graag wil ik weten hoe jullie met werkdruk omgaan en hoe dit misschien wel je privéleven beïnvloedt?

Een heleboel lastige vragen, maar ik hoop dat jullie me verder kunnen helpen met deze lastige keuze!
Alvast bedankt!!

Groet,
Jessica

[super_juf]

Hoi Jessica!

Allereerst welkom op dit forum!

De uren zijn anders in het onderwijs dan in de kinderopvang. In de kinderopvang krijg je bijvoorbeeld een contract van 32 uur per week. Dit is in het onderwijs niet zo. Je werkt op basis van uren per jaar. Een fulltime baan is 1659 uren per jaar. Als je 0,6 FTe werkt, dan werk je 60% van deze uren per jaar. Je hebt gemiddeld per jaar 40 werkweken en deze uren moeten dus in deze weken gedaan worden. Bij een fulltime baan wordt er 'verwacht' dat je zo'n 42 à 43 uren per week werkt.

Over de werkdruk...tja..misschien ben ik een slecht voorbeeld. Ik ben om deze reden het VO in gegaan, omdat het rustiger is. Ik heb nu bijvoorbeeld ook een paar tussenuren op een dag en dan kan ik even een momentje rust nemen of administratief werk gaan doen. Dit is in het PO niet zo. Ik heb dan ook te maken met chronische vermoeidheid, dus voor mij is dit denk ik anders. Al is het in het VO ook zo dat je rustige en drukke periodes hebt. De laatste periode is bij ons bijvoorbeeld heel druk in verband met de overgang van leerlingen, veel contact met ouders, veel (!) vergaderingen, uitstapjes, projecten etc.

Ik ben nu toevallig een boek aan het lezen 'van werkdruk naar werkplezier.' Ik ben nog heel erg zoekende hoe ik de drukke periodes voor mezelf in balans kan brengen. Ik ben iemand die voor 200% voor mijn leerlingen gaat. Het probleem is dat ik dan ook zaken mee naar huis neem en aan het piekeren sla. Dit soort zaken leer je niet tijdens je opleiding. Ik vind het dan ook heel fijn dat ik op mijn school de juiste begeleiding krijg. 's Avonds ben ik nog wel eens bezig, maar dit is niet heel vaak. Dit is dan alleen correctiewerk. Ik denk dat mijn collega's ook nog met andere zaken aan het werk zijn? Maar ik kan niet voor hen spreken.

Onderwijs heeft pieken en dalen en ik doe het omdat mijn hart er ligt.

[Lespakket]

Werkdruk is wat je ervaart, ik denk dat dat heel persoonlijk is. Het is me dit jaar goed gelukt om werk en privé (gezin met 3 kinderen, eigen bedrijf en parttime juf) in balans te houden. Natuurlijk is het soms hard werken, en als je voor de zoveelste keer moeite moet doen om de oppas-puzzel voor elkaar te krijgen omdat je naar een vergadering moet op je vrije dag, dan is dat wel frustrerend. Als je een goed opvang netwerk hebt, is dat wel handig. Je moet flexibel zijn, rapportgesprekken zijn vaak ook 's avonds en er zijn best wel veel dingen waarvoor je terug moet komen. Het is geen 9-5 baan. Ik vind het zelf prettig om na schooltijd op tijd naar huis te gaan (om bij mijn gezin te zijn!) en dan 's avonds (als de kinderen op bed liggen) nog even te werken. Dit is natuurlijk ook persoonlijk!

[Jess81]

Bedankt voor jullie reacties; hier heb ik zeker wat aan!
Het is me nu ook veel duidelijker hoe het werkt met je uren enzo. En hoe je het beter kunt combineren met je privéleven.

Als ik het werk leuk ga vinden (wat ik natuurlijk verwacht; anders begin ik niet aan de opleiding), vind ik het niet erg om flexibel te moeten zijn. Het gaat me er meer om dat ik ook nog toekom aan mijn gezin en andere leuke vrijetijdsbestedingen en dus niet op structurele basis iedere avond nog aan het werk moet. Mijn motto blijft "ik werk om te leven en niet andersom". Daarbij komt wel dat ik het ook belangrijk vind om enthousiast te zijn over mijn werk en me er verantwoordelijk voor te voelen. Zolang mijn dochter nog op de basisschool zit, wil ik daarom parttime gaan werken. Beter voor m'n werk, beter voor m'n gezin en dus ook voor mij.

Bedankt voor jullie info in ieder geval. En mochten er nog meer mensen willen reageren om hun ervaringen met werkdruk te delen... graag!

Groet,
Jessica

[2Be-Have]

Jessica, werkdruk en werkplezier is voor iedereen heel erg anders. Laat je vooral ook inspireren door positieve verhalen van collega's en medestudenten die in een vergelijkbare situatie zitten.

Super_juf, wat leuk dat je mijn boek leest, of wellicht heb je hem al uit? Ik ben heel erg benieuwd naar je reactie.

Lespakket, op dit moment schrijf ik een boek over deeltijd werken in het onderwijs. Is er iets wat zeker voor elke lezer die parttime werken in het onderwijs gecombineerd met een gezin vermeld moet worden in het boek?

Geniet allen op dit moment van de vakantie!

Hartelijke groeten,

Angela Kouwenhoven
2Be-Have Werkdruk Consultancy & Interim Gedragsspecialist

[jufHetty]

Hoi Jessica, ik zou gewoon je hart volgen en de Pabo gaan doen. Wat heerlijk dat je er zo'n zin in hebt, dáár zitten kinderen op te wachten.In de praktijk merk je pas op welke manier jij met de werkdruk om (kunt) gaan en in welke situaties je terecht kunt komen. Er is geen pasklaar antwoord voor het spook "werkdruk" behalve dat je goed je grenzen moet aangeven. Ik sta zelf heel positief in mijn werk als leerkracht maar besef dat ik het ook tref met mijn school waar rigoureus "nee" wordt gezegd tegen alle bijzaken die we op ons bordje geschoven krijgen. Dat zouden alle scholen moeten doen....
Laat gerust op het forum even horen hoe het gaat, we zijn er tenslotte om elkaar te steunen. Veel succes!

[Jess81]

Bedankt voor jullie reacties, Hetty en Angela! Ik sta inmiddels ingeschreven bij de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en heb de eerste boeken al in huis.
Goed om een positief verhaal te horen. Om me heen blijf ik de negatieve verhalen over de werkdruk horen, maar ik zie het gewoon helemaal zitten en ga ervoor. Hopelijk tref ik dan later ook een school die goed omgaat met werkdruk en prioriteiten stellen.

Angela, ik heb net even snel gekeken op je website en ik kom er zeker nog een keer terug om verder te lezen. Succes met je boek!

Groet,
Jessica

[jufHetty]

Fijn om te horen Jessica, veel succes!

[2Be-Have]

Hé Juf Hetty!
Wil je alsjeblieft de groetjes doen aan Henk? Geniet van de vakantie!

Hartelijke groet, Angela

(ik ken Henk via CNV Onderwijs)

[jufHetty]

Ha wat leuk, heb ik inmiddels gedaan en je krijgt de hartelijke groeten terug

[Sjanne]

Wauw, ik lees dit allemaal nu pas.
Goed dat je de stap hebt genomen, Jessica!
Veel succes en plezier