Hallo allemaal!
Momenteel ben ik druk bezig met mijn afstudeerwerkstuk.
Mijn onderzoeksvraag is: hoe kan ik de betere taal/lezer blijven uitdagen naast het reguliere werk.
Het schiet al aardig op, alleen ben ik erg benieuwd hoe andere leerkrachten omgaan met de betere taal/lezers in groep 3.
Onder de betere taal/lezers versta ik leerlingen die al aardig konden lezen voordat ze in groep 3 kwamen.
Op mijn stageschool wordt er gewerkt met de methode veilig leren lezen. Deze methode speelt in op de betere taal/lezer d.m.v. de ' zon' methode.
Ik heb ervaren dat de leerlingen snel door de dagtaak van veilig leren lezen gaan. Wat kun je ze dan bieden?
Ben benieuwd naar jullie ervaringen, ideeen en tips!
Groetjes Alice