Drama activiteiten rondom herfst

[mgmariska]

Hoi allemaal.

Als vierdejaars studente loop ik stage op een Jenaplanschool. Dit doe ik in een bovenbouwgroep, groep 6,7,8.

Nu moet ik over drie weken zelf een weekopening voorbereiden rondom het thema herfst. Bij deze weekopening wil ik alle verschillende bouwen in de school opdrachtkaarten met hierop drama opdrachten rondom herfst mee geven. Deze opdrachten kunnen ze dan in de klas gaan uitvoeren. En deze kunnen dan weer voor de weeksluiting gebruikt worden. Jullie denken misschien, waarom combineert ze nou de weekopening met drama opdrachten? Nou ik moest iets doen voor drama van mijn school en moest ook een weekopening doen, dus toen dacht ik: laat ik ze gaan combineren!

Dus ik ben op zoek naar:
Drama actitviteit herfst onderbouw (groep 1/2)
Drama activiteit middenbouw (groep 3/4/5)
Drama activiteit bovenbouw (groep 6/7/8)

Wie o wie kan mij helpen? Alvast bedankt!

[miek]

Wat doe je bij de weekopening? Misschien is het leuk om daar op aan te sluiten. Had je verder al wat ideeen? Ik zou denk ik voor verschillende acitiviteiten kiezen. Een paar voorbeeldjes:
groep 1/2 een vertelpantomime of een modeshow met kleding gemaakt van herfstartikelen (blaadjes, takjes, mos,enz) het drama gedeelte is dan de presentatie, de manier van lopen en zich aan elkaar laten zien,
groep 3/4/5 tableau vivant (ken je het dia-spel van de lama's? Dat kun je hierbij gebruiken, de leerkracht of een leerling vertelt een verhaal en laat daarbij 'dia's' zien. Elke keer wordt het even donker gemaakt terwijl de kinderen goed gaan staan, daarna staan ze alsof ze een foto zijn, je kunt voor elke foto andere kinderen gebruiken (wel zorgen dat het goed doorloopt) en zo komen veel kinderen aan de beurt),
groep 6/7/8 toneelstukje of schimmenspel (groot wit laken waarachter de kinderen spelen), deze kinderen moeten zelf wel een herfstverhaal kunnen verzinnen

kijk anders eens hier voor ideeen: http://members.home.nl/adeters/
of hier: http://www.pasjijdrama.nl/ (met filmpjes met voorbeelden)
of hier: http://www.hs-ipabo.edu/student/vakken/ ... eelden.htm (met voorbeeldles van een vertelpantomime)

Misschien kun je eens aangeven wat je zelf al verzonnen had, dan kunnen we daarbij aansluiten. Dat lijkt me nuttiger dan dat ik nu in het wilde weg wat dingen opnoem.

[Joke]

Peter (van Lesidee, paboforumlid) heeft erg veel drama-ideeën op zijn site verzameld.
Op zijn site vind je verwijzingen naar boeken, lessen en andere sites, zoals www.carolijn.leisink.nl.
Bovendien heeft hij de drama-opdrachtenkaarten (door leden van het paboforum verzameld) opgeslagen bij 'opdrachtenkaarten'.

Kijk maar bij www.123lesidee.nl

[mgmariska]

Voor de weekopening ga ik een poppenkastspel doen. We hebben nog niet echt een verhaal, maar ga even kijken naar een prentenboek of op het internet.

Voor de activiteiten eigenlijk gewoon nog geen idee, er is bij mij op de pabo heel weinig te vinden rondom drama. Dus daarom zijn alle ideeen welkom! Vind die modeshow echt al heel leuk Met die schimmen moet ik even kijken of dit kan. Dus nog meer ideetjes zijn welkom!

Op de site had ik ook al het een en ander bekeken, super!

[Joke]

Het herfstverhaal van Miekee ( viewtopic.php?f=44&t=19710&hilit=kabouter ) leent zich erg goed als poppenkastspel, maar zou ook kunnen worden uitgebreid voor drama. Kortom, het is een mooie basis om hiermee alle groepen zelf aan de slag te laten gaan.
In een poppenkastspel is het handig als er maar twee poppen in het verhaal voorkomen. Misschien kunnen jouw opdrachten voor de groepen het verhaal tot een groot geheel uitbreiden, waardoor jullie met de hele school een opvoering kunnen maken.
OB: Als drama kun je het uitbreiden met allerlei komische situaties: dieren die ergens aan vastgeplakt zitten als ze door het bos lopen, dieren die dan gered moeten worden door weer andere dieren, dieren die helpen met plakken, dieren die lijm of plakband gaan halen omdat de lijm/ het plakband op is, dieren die ondeugend zijn en misschien alles weer los gaat trekken, jonge dieren die met een (reuze(n))nietmachine aankomen zetten enz.
Door er allerlei dieren in mee te laten spelen met slechts een paar woorden of regels als tekst en bv. een masker op is succes verzekerd.
In de MB kun je misschien nog iets met de dieren van de Fabeltjeskrant die hun avonturen in dit bos beleven. Lekker met Willem Bever: hup daar is Willem met de waterpomptang erbij. Hij wordt erbij geroepen om in dit bos de boel eens even in orde te maken. Maar ja, dat lukt natuurlijk niet. Of fabels. Kijk eens op: http://www.kinderverhalen.nl/
In de BB zou je fabels van Jean de la Fontaine kunnen laten uitwerken, zoals de raaf en de vos http://www.beleven.org/verhaal/de_raaf_en_de_vos , de wedstrijd van de haas en de schildpad, de ijverige mier etc., maar ook de verhalen van bv. Anansi (meer van deze tijd) of zelf een Anansiverhaal bedenken
Kijk ook eens op http://www.leerkracht.nl/show?id=17053 voor informatie, doorverwijzingen en ideeen
Ja, ik zie het wel zitten. Maar ja, jij moet het doen ...

[mgmariska]

Hartsikke bedankt voor al je tips Joke. Nu is er alleen een probleem. Ik heb mijn kniebanden beschadigd dus ik kon de weekopening niet doen Zit thuis met mn beentje omhoog. Maar de verhalen en links zijn zeker bruikbaar, misschien voor een andere keer en voor andere mensen. Hartstikke bedankt iig!

Deze topic kan gesloten worden.

[Joke]

Ik hoop dat je weer gauw bent opgeknapt.