Dat zal ze leren!

[darius]

Heeft iemand het maandag gezien? Ik vond het echt grappig! In plaats van de softe aanpak gewoon knetterhard.

Ben benieuwd naar jullie mening over de volgende stelling:

'We moeten de kinderen weer opvoeden volgens de jaren 50'

[afsdjk]

Stelling: Hahahaha oneens Lijkt me niet zo'n goed plan ^^

heb het niet gezien maar ben zeker wel van plan het te gaan kijken. Mevr Lente is de engelse lerares van me broertje dus ben beniewd

[juf_miriam]

Late reactie, het programma is bijna afgelopen. Komende maandag de laatste uitzending.
Ik heb het programma met bewondering gevolgd.

Met de stelling ben ik het enerzijds wel eens. Rust, Regelmaat en Reinheid blijven toch DE kernwoorden. Als ik kijk naar het respect wat afgedwongen wordt, vind ik daar toch ook weer wat voor te zeggen. Netjes met twee woorden spreken, meneer/mevrouw en duidelijke regels.
Anderzijds vind ik het soms ook een beetje zwaar overdreven.
Maar toch... ik denk dat het niet kwaad kan om soms (als leerkrachten) wat meer respect af te dwingen. De kinderen hoeven van mij nog net niet op te staan als ik binnenkom , maar toch wel gewoon juffrouw Miriam vind ik wel prettig.

[Friezl]

Pak goede dingen uit het verleden terug, en stop die in een adaptieve aanpak.

[Anita]

Klinkt ideaal, maar vertel eens hoe dat er in de praktijk uitziet?

[Geoffrey]

Of het in de jaren '50 nu zo leuk was weet ik niet, maar ik denk dat men vandaag de dag soms toch wel té kindgericht onderwijs geeft. Alles moet maar vanuit het kind komen, kinderen moeten vooral alles leuk vinden en alles moet pedagogisch te verantwoorden zijn. "De tere kinderziel" als grootste goed. En ik erger me daar soms wel aan. Als een kind aan mij zegt: "Meester, ik vind die les niet leuk", dan zeg ik gewoon: "Nou én? Zit niet te zeuren!" Gewoon no-nonsense onderwijs, en gewoon luisteren naar de leerkracht.

Kortom: ik vind dat de leerkracht bóven de leerlingen moet staan.

[Sylvia]

Precies! Ik was laatst op een voorlichting over ict op school en toen riep ook iemand over een bepaald iets dat de kinderen dat zo leuk vonden. Naderhand ontstond er in mijn groep een hele discussie over dat alles tegenwoordig maar leuk moet zijn. Sommige dingen zijn niet leuk, zo is het leven dus wen er maar vast aan.
Het is ook haast onmogelijk om het voor iedereen leuk te maken. Wat voor ontzettend leuke les of acitiviteit je ook verzint, al ga je op je kop staan, er zijn altijd wel een paar kinderen die het níet leuk vinden. En dat is ook helemaal niet erg. Als kinderen bij mij zeggen: dat vind ik niet leuk dan kunnen ze ook een antwoord verwachten als: je hoeft het ook niet leuk te vinden, maar je moet het wel doen. Ik heb een lio klas gehad die zo ontzettend negatief was, voordat ik ook maar iets gezegd had werd er al geroepen en gezucht. En ik was daar ontzettend gevoelig voor, dus de keer erop verzon ik nóg wat leukers. Wat de helft van de klas natuurlijk ook weer niet leuk vond. Kostte ontzettend energie en niemand is er wijzer van geworden. Tja, toch wel: ik... Ik heb geleerd dat het niet altijd leuk hoeft te zijn.