Wat je altijd al wilde weten maar nooit durfde vragen...

[Anita]

Geoffrey heeft het op het moment heel druk met andere dingen.

De eerste die hier een vraag kan bedenken voor een ander forumlid mag hem plaatsen!

[timgearz]

Anita ... wat is je (ideale) streefgewicht?

[Anita]

Of jij hebt mijn logje van vandaag gelezen, of je hebt hem juist niet gelezen. Als je uitgaat van BMI dan zou het 64 moeten zijn, maar dat gewicht past echt niet bij me. Ik ben vrij stevig gebouwd met brede schouders, heupen etc. Ik ga voor een gewicht van rond de 73 kilo. Dan zit mijn BMI net onder de 25 en het lijkt me een gewicht dat goed bij me past. (En dan ben ik precies 10 kilo kwijt, is ook wel een leuk gegeven.) Ik ga dan liever voor een reƫel gewicht dat ook haalbaar is en bij me past dus. Ik ben een lekkerbek. Als ik voor 64 kilo zou gaan zou ik de rest van mijn leven veroordeeld zijn tot blaadjes sla en daar houd ik nou net niet van...

Ik stel gewoon een vraag terug aan Tim.
Denk je dat je leven erg zal veranderen als je straks papa bent?

[timgearz]

14 mei:
Mijn vraag aan Tim; Denk je dat je leven er straks als vader anders uitziet en zo ja, wat zal er vooral veranderen?

[Anita]

OkƩ, dan zal ik iets anders bedenken voor je...

uhm...

....denk....

Wil het een beetje vlotten met je vernieuwde atletische carriĆØre?

[timgearz]

nou ja.. ik heb er een paar trainingen opzitten.. gaat redelijk.. ik doe mijn best.. maar kan nog niet hele trainingen meedraaien...

Juf Kimberly welke groep heeft op dit moment jou voorkeur?

[Anita]

Juf Kimberly heeft nog niet gereageerd. Ik weet niet of Tim haar een pb heeft gestuurd?

De eerste die een vraag weet voor een ander forumlid mag hem hier neerzetten. Stuur die persoon ook even een pb'tje.

[Joke]

Mijn vraag is voor Ammoniumdichromaat:
Als je nu de kans geboden kreeg om een goede baan in het basisonderwijs te krijgen, zou je dan nog terug willen?
Waarom wel/niet?

[Ammoniumdichromaat]

Mijn vraag is voor Ammoniumdichromaat:
Als je nu de kans geboden kreeg om een goede baan in het basisonderwijs te krijgen, zou je dan nog terug willen?
Waarom wel/niet?

Sorry, ik had dit topic nog nooit gezien. Gelukkig zag ik wel dat ik een PB'tje had...

Ik werk nu ruim 15 jaar in het voortgezet onderwijs, ik heb daar een volledige baan (1,0fte). Of ik weer terug wil naar het basisonderwijs? Eerlijk gezegd heb ik daar nooit meer zo over nagedacht. Ik had immers een andere onderwijsgerelateerde baan gevonden en in die tijd kon men de pabo-afgestudeerden aan de straatstenen nog niet kwijt...

Als ik toch zou mogen kiezen voor een baan in het basisonderwijs, zou ik gaan voor een baan in verschillende groepen (bijvoorbeeld voor 0,5 fte in groep 1 en/of 2 en voor de andere 0,5 fte in een bovenbouwgroep). Van groep 3 (en in mindere mate groep 4) ben ik eerlijk gezegd niet zo'n fan, want in die groep(en) ligt de nadruk mij te sterk op het aanleren van instrumentele vaardigheden.

Als kind vond ik de eerste en de tweede klas van de lagere school (thans groep 3 en 4) ook al niet leuk. Lezen kon ik op de kleuterschool al (tot groot ongenoegen van de juf van de eerste klas), rekenen vond ik geen bal aan en schoonschrijven kon me helemaal gestolen worden. Pas in de vierde klas (thans groep 6) ging ik weer met plezier naar school, dit lag niet aan de leerkracht. Vakken als aardrijkskunde en geschiedenis vond ik destijds het leukst.

Ik realiseer me dat ik nu al bijna 16 jaar niet meer voor een basisschoolgroep heb gestaan en dat er in die tijd wel het een en ander veranderd is. Als ik ooit nog voor een baan in het basisonderwijs zou kiezen, zou ik zeker enkele opfriscursussen gaan volgen (zeker voor het vak gymnastiek: ik mag dat vak in alle groepen geven, maar zou dat nu waarschijnlijk niet meer kunnen). Momenteel is scheikunde m'n specialiteit...

Oei, ik zag dat ik dit bericht ook met een vraag aan een ander dien af te sluiten. Eerlijk gezegd weet ik geen vraag voor iemand specifiek, daarom maar een vraag aan een forumlid in het algemeen:

Mag er bij jullie op school tijdens een (kring)gesprek over televisieprogramma's gepraat worden? Praten over televisieprogramma's was in mijn lagereschooltijd (en ook in mijn stagetijd) uitdrukkelijk verboden. Redenen waren:
1. Wie het programma heeft gezien, weet alles al.
2. Wie het programma niet heeft gezien, snapt niks van jouw verhaal.

En hoe zit het met het praten over computerspelletjes?

[Anita]

Het is niet verboden, maar eigenlijk ook gewoon simpelweg niet van toepassing. Het maandagochtendgesprek heb ik geschrapt (o heerlijkheid) maar ook verder hoor ik eigenlijk nooit iets over tvprogramma's. Als ze mogen vertellen dan gaat het gelukkig veel vaker over hutten bouwen en buiten voetballen.
En het praten over computerspelletjes beperkt zich eigenlijk wel tot het vertellen dat ze hebben gespeeld of een nieuw spel hebben, er is geen kind dat tot in detail gaat vertellen wat het dan allemaal heeft gedaan bij het spel.

Nu moet ik weer een vraag aan iemand stellen... pfff...

Dit topic staat steeds stil. Ik ga proberen een vraag aan een doelgroep te stellen, kijken of dat beter werkt:

Aan een van de Mannen: Wat stoort jou het meest aan het werken met vrijwel alleen vrouwen?

[Robje]

De vrouwenpolitiek; de onderlinge verhoudingen zijn gebaseerd op jarenlange plussen en minnen die op de vreemdste momenten uitgedeeld worden. Overal wordt wat achter gezocht en/of is deel van een groter geheel (gedrag). Ik doe me steeds simpeler voor, dan hoef ik niet aan dat spelletje mee te doen....

Nu natuurlijk de wedervraag: Dames, wat stoort jullie aan de heren?

[Joke]

Niets eigenlijk. Ik vind ze heerlijk eenvoudig en duidelijk. Ongecompliceerd in de omgang. Ze mogen je of niet. Maar dan weet je het tenminste.
Als ik toch iets 'negatiefs' moet noemen. Ik vind ze vaak 'te gemakkelijk', ze maken zich niet vaak druk ergens over, zelfs al zou dat in bepaalde gevallen wel nodig zijn.

Mijn volgende vraag stel ik aan HelenP
Je gaat ontzettend ver (en diep) met je lesvoorbereidingen. Denk je dat je dit altijd zo blijft doen, ook als je al jaren voor de groep staat? Of word je dan een stuk makkelijker?

[JufP]

Hoi Joke e.a.,

Het klopt inderdaad dat ik bij (sommige) lessen veel tijd en aandacht besteed aan de lesvoorbereidingen.
Ik heb nu nog genoeg tijd om dit te doen. Soms besteed ik er extra aandacht aan vanwege belangrijk bezoek of bij een beoordeling maar ook om nu dingen te leren die ik straks niet meer hoef te leren.
Door veel aandacht aan mijn lesvoorbereidingen te besteden doe ik allerlei informatie op over verschillende onderwerpen en theorieƫn. Ik kan het wel bij kennis en ideeƫn houden die ik al weet vanuit colleges op de Pabo maar dan worden de lessen al snel standaard (veel herhaling van bijv. werkvormen).
Ik heb door deze manier van werken al een grote verzameling van mooie lessen, handleidingen en materialen die ik later weer kan gebruiken (tja, die kast puilt ondertussen ook alweer uit..).
Later zal ik mijn lessen ook goed blijven voorbereiden. Het voorbereiden zal natuurlijk gemakkelijker en sneller gaan omdat ik nu, en in die jaren, al veel ervaringen en kennis heb opgedaan.
Een ā€˜stuk makkelijkerā€™ hoop ik niet te worden, hier houd ik niet zo van. Ik vind het leuk om steeds weer nieuwe dingen te leren en te doen om mijn onderwijs te verbeteren.

Ik hoop dat ik jouw vraag voldoende beantwoord heb!

Mhh een nieuwe vraag (is nog best lastig) ā€¦

Deze is voor Naatje:
In een topic las ik dat je een jaar alleen maar hebt kunnen lezen en niet hebt kunnen reageren, door een fout bij het aanmelden, op dit forum. Bij het lezen van welk topic vond je het het meest jammer dat je niet kon reageren?

[Naatje]

Ik vond dat vooral vervelend bij topics over de praktijk!
Ik weet niet meer hoe dit werkt? Wie moet ik nu een vraag stellen?

[Anita]

Je stelt een vraag aan iemand die je zelf kiest. Die persoon stuur je dan even een pb om hem/haar op dit topic te wijzen. Je mag ook een vraag aan een bepaalde 'doelgroep' stellen.