klaar met Master SEN en dan???

[Jan10e]

Ik ben met de allerlaatste loodjes voor mijn Master SEN gedragsspecialist bezig. Heerlijk als het klaar is! Maar dan?
Ik ben eigenlijk wel benieuwd wat mensen die hun Master afgerond hebben er in de praktijk mee gaan doen: ga je iets heel anders doen, krijg je een andere functie etc. etc.

Ben benieuwd!

[linniepinnie84]

Ik was zo aangestoken door het studeervirus dat ik orthopedagogiek aan de universiteit ben gaan studeren na mijn Master SEN... maar ja, daar heb je niet zoveel aan:)
Ik merk in mijn omgeving dat mensen wel graag iets zouden willen met de Master SEN, maar dat een andere functie er vaak niet in zit!

[Fransje]

Alle scholen zijn, als het goed is, aan het kijken naar de functiedifferentiatie. Dit houdt in dat een aantal leerkrachten per school (40% geloof ik) in een hogere schaal ingedeeld moet worden. Criteria hiervoor kunnen zijn: opleiding, bepaalde taken die je doet (ICT e.d.). Of je dus een andere functie krijgt, met het daarbij behorende salaris, hangt van je school af. Nu hebben veel scholen dit nog niet, maar ze zijn er wel mee bezig.

[Anita]

Ik ben in afwachting van de feedback op mijn afstudeerverslag en dan hoop ik straks ook Master SEN te zijn. Wat ik ermee ga doen? Voorlopig vooral genieten voor de klas van het feit dat ik niet meer ga studeren naast school. (Ik ben het helemaal zat na in vijf jaar tijd eerst RT toen IB en nu Begeleidingsspecialist te hebben gedaan)

[juf Agnes]

Ons school bestuur heeft van IB een functie gemaakt en dus ook een salarisschaal aangepast. Wat Fransje schrijft over functiedifferentiatie heb ik ook gelezen. Misschien even navraag doen...? Ook denk ik dat er mogelijkheden komen in het kader van het Passende onderwijs. Dan moet er toch meer onderwijs op maat gegeven worden en zullen collega's misschien ondersteuning van b.v. een gedragsspecialist kunnen gebruiken. Ik denk dat je dit soort functies niet op één school, maar bestuurs-breed moet zien. Ik heb bij mijn bovenschools directeur aangegeven dat ik wel een opleiding wil gaan doen en er meteen de - en dan...?- vraag bij gesteld. Wel zo handig!

[Jan10e]

Ik ken het verhaal van de functiedifferentiatie, maar heb alleen de opleiding afgerond en dus het diploma op zak, maar geen andere functie dan die van leerkracht, dus of ik voor een hogere schaal in aanmerking kom is nog maar de vraag, waarschijnlijk niet... Ooit ambieer ik een andere functie die past bij m'n opleiding wel, maar hoe of wat is voor mij nog niet concreet. Ik was eigenlijk benieuwd of mensen wel een andere functie krijgen en wat die dan precies inhoudt of dat ze de opleiding puur hebben gedaan voor persoonlijke verdieping.

[moimoi]

je kunt aan de slag als ambulant begeleider volgens mij..
Ik heb t zelfde diploma en mastertitel.. Denk er wel eens aan om een eigen bureautje te beginnen op t gebied van gedragsproblemen bij kinderen, vooral thuis. Een soort nanny...

[juf Agnes]

Misschien heeft het ook te maken met het beleid van het schoolbestuur? Hoe willen zij het Passende onderwijs gaan vormgeven en organiseren?
Ik kan me voorstellen dat er binnen een bestuur specialisten gezocht worden: gedragsspecialist, dyslexiespecialist, hoogbegaafd specialist enz. en dat die bestuursbreed (dus bovenschools) ingezet kunnen worden.

[Kletsmiep]

Mag ik vragen waarom je dan een master SEN zou volgen. Ik snap
dat aanvullende kennis ontzettend interessant is en je kennis verbreed,
maar verder .... De studie kost ook geld dus op een of andere manier
zou ik dat ook graag terug willen zien en natuurlijk leerlingen individueel
willen begeleiden. Weten jullie of er inmiddels al wijzigingen zijn in
het schoolbeleid na afloop van de laatste berichten ten aanzien van het salaris
en een andere functie kunnen vervullen binnen de school.

Ik zit namelijk zelf met het volgende. Op de academische pabo moet ik kiezen
tussen een master onderwijskunde of een bachelor diploma SEN ik heb geen idee
wat ik zou moeten kiezen. Als een SEN diploma geen meerwaarde geeft,
dan ga ik voor onderwijskunde, terwijl leerlingbegeleiding mij veel leuker lijkt.
Hebben jullie tips/opmerkingen?

[Mniekske]

Ik weet niet of je al begonnen bent aan de academische pabo? Anders zou ik eerst eens rustig beginnen. Je komt er dan vanzelf achter wat je het leukste vind of waar voor jou de meeste uitdaging ligt. Ik neem tenminste aan dat je niet meteen al moet kiezen.

[juf Agnes]

@Kletsmiep;
Ik vind het verschil tussen een MASTER onderwijskunde en een BACHELOR diploma SEN ook nogal een verschil...
De opmerking van Mniekske lijkt me het meest zinnig om te doen: komt tijd, komt raad! Laat je door je opleidingschool goed informeren!
Zoals ik er naar kijk is de bachelor SEN handig voor de praktijk in je klas, extra hulp en kennis voor/over kinderen die dat nodig hebben. De master onderwijskunde als je de externe begeleiding in wil, denk aan een schoolbegeleidingsdienst o.i.d. De Master heeft toch ook al meer 'gewicht' dan een Bachelor diploma?
De kosten voor mijn master SEN heb ik betaald met de lerarenbeurs, ik krijg de indruk dat het bij jou bij de opleiding in zit?

[JufL.]

Ik ben gespecialiseerd master... maar kan niet eens aan een BAAN komen