Groep 3 t/m 5 - Gymlessen

[juf_miriam]

Pffffff...elke maandag en woensdag zie ik weer als een blok tegen de gymles op.
In totaal heb ik (per les) 1 uur gym. Maar met het lopen alleen al ben ik een half uur (jaja...mijn gymzaal ligt erg ver weg ) kwijt. Dus kwartier heen, kwartier terug. Dan nog omkleden. Je snapt dat ik weinig van de gymles overhoudt.
Dus; geen tijd om materialen neer te zetten.

Ook zit er bij ons op school weinig lijn in. Dus geen leerlijn, iedereen 'moddert' maar wat aan...
Wie heeft er leuke / goede ideeën....of wie herkent dit??

[Joke]

Als jullie lessen na elkaar hebben, zou ik aanraden dat de eerste de materialen klaarzet en de laatste de materialen weer opruimt. Dat scheelt al een heleboel.
Verder zal er vast wel een gymmethode op school te vinden zijn, waarmee jullie kunnen werken. De meeste methodes zijn er tegenwoordig op gebaseerd dat met betrekkelijk weinig verandering elke groep van de materialen gebruik kan maken.

Maar goed, als dit niet het geval is, kun je (bij grote groepen) een driedeling maken, anders misschien in twee groepen werken.
Je verdeelt de klas steeds in drie (ev. twee) groepen en laat ze na een x aantal minuten doorschuiven naar het volgende onderdeel. Je wisselt dus twee keer.
Een onderdeel waar jij bij kunt helpen, twee onderdelen waar de lln. zelf kunnen werken zonder gevaar te lopen. Oefen eerst allerlei balspelen, zodat ze deze spelen zonder hulp kunnen uitvoeren.
(Badminton, baloefenopdrachten, korf of basketbal, estafetteoefening zonder wedstrijd, spel zoals trefbal enz.) Duik eens in een paar goede boeken en je zult zien dat er enorm leuke lessen van te maken zijn.
Wij mogen trouwens wel wat eerder weg want er blijft inderdaad nauwelijks tijd over. Succes.

Een leuk spel vind ik trefbal, maar met een mat. Achterin de zaal houden kinderen een mat omhoog. Ze mogen ermee lopen om de bal te ontlopen. Als jouw mat op de grond ligt is je partij af of als er nog één leerling over is. Wordt er tegen de mat van de tegenpartij aangegooid, mogen alle afgegooide leerlingen van jouw partij weer meedoen.
Dit zelfde doen we ook wel met een paal. De paal staat echter steeds op dezelfde plaats. Erg spannend af en toe.

[juf_miriam]

Nee...er is dus geen methode of zoiets dergelijks. Wel losse 'handleidingen', maar niemand die die echt volgt.
Nadeel is ook dat ik op de andere locatie gym en het erg moeilijk blijkt te traceren WIE er voor mij gym heeft Erg vervelend dus...

Omdat ik maar 13 kinderen heb, heeft het weinig zin deze op te delen .
Wat ik tot nu toe gedaan heb zijn veel balspelen, tikspelen, estafettespelen. Allemaal heel leuk, maar met materialen is toch leuker.

Gisteren heb ik 't er ook al even overgehad met een collega. Omdat het een heel stuk lopen is en dadelijk in de regen, sneeuw en kou... Met mijn groep (erg pittig, ik MOET een hulpouder mee...anders GA ik niet).
Heb ik nu besloten om voortaan 1x in de week in de speelzaal te gymmen. Daar zijn ook veel materialen, iig wandrek en dergelijke. Dus daar zou ik dan echte 'techniek'lessen kunnen doen. Bovendien is deze in school zelf, dus kan ik in de pauze alles klaarzetten en daarna meteen aan de slag.
De andere keer wil ik dan in de gymzaal gymmen, met vooral veel conditie-oefeningen.

In mijn groep ligt dus een klappertje van 1971...op zich heel oud, maar ja, gymonderwijs verandert niet zo snel . Daarin staat een duidelijke opbouw, dus dat ga ik dan maar gebruiken, hihi.

[Joke]

Op gymgebied loop je de kans dat er in 34 jaar wel het een en ander aan inzichten veranderd is.

[juf_miriam]

Hihi, ja... in inzichten wel. Maar op zich blijven de ideeën hetzelfde. Dus estafette blijft estafette en diepspringen blijft ook hetzelfde.
Natuurlijk pas ik 't wel aan aan deze tijd

[thomas]

In het basisdocument bewegingsonderwijs staan leerlijnen voor alle bewegingsthema's. Zo weet je wat je ongeveer in 3-4.5-6,7-8 kunt doen en wat ze moeten kunnen, tips etc. Het zijn geen lessen, maar een soort van rode draad die je kunt volgen. Ik maak a.d.h.v. dat boek meestal de lessen..

[Naomie]

Wie weet er een leuke spelles die ik maandag kan doen????
Ik heb net op internet gezocht, maar de meeste spelletjes die op het internet staan heb ik al gehad...

Wie kan mij hierbij helpen???

Groetjes Naomie

[miekiemousie]

Misschien is het makkelijk om te vermelden wat je al gehad heb, of wat je niet wil doen. Hierdoor kan er gerichter antwoord worden gegeven.

[moimoi]

wij hebben een vakdocent - heerlijk!

[mien mina]

Mattenvoetbal
Leg vier kleine matjes in de hoeken van het volleybalveld en een dikke mat in het midden van de zaal. Bij ieder matje horen twee kinderen, als de bal tegen op of het matje komt gaan deze kinderen op de bank zitten en komen er twee nieuwe kinderen in het veld. Komt de bal op de dikke mat, moeten zijn alle tweetallen af en komen er vier nieuwe tweetallen in het veld.

Vuistbal
Gebruik een zachte bal die goed kan stuiteren, de kinderen mogen de bal alleen met hun vuist aanraken, komt de bal tegen je aan ben je af.

Chaosdoelenspel
Gebruik een derde van de zaal, zet op de gele lijnen van het volleybalveld banken met daarop pillonnen. Maak twee teams, de kinderen proberen elkaars pillonnen om te gooien, hebben ze er een omgegooid rennen ze naar de andere kant pakken de pillon en zetten hem er op hun eigen bank bij, het team met de meeste pillonnen heeft gewonnen.

Cricketbal
Gebruik de halve zaal, maak twee teams, een veldteam en een werpteam.
Het veldteam staat in het veld, allemaal in een eigen hoepel, een werper gooit de bal in het veld en gaat vervolgens proberen zoveel mogelijk pittenzakjes van de ene hoepel naar de andere hoepel te brengen, hij mag net zo lang doorgaan totdat de veldploeg de bal in iedere hoepel een keer heeft laten stuiteren en de bal heeft gebrand.

Ik hoop dat je er wat aan hebt

[Joke]

Chaosdoelenspel
.......hebben ze er een omgegooid rennen ze naar de andere kant pakken de pillon en zetten hem er op hun eigen bank bij, het team met de meeste pillonnen heeft gewonnen.

Vraag: kunnen ze afgegooid worden?

[mien mina]

nee

[miekiemousie]

Chaosdoelenspel
Gebruik een derde van de zaal, zet op de gele lijnen van het volleybalveld banken met daarop pillonnen. Maak twee teams, de kinderen proberen elkaars pillonnen om te gooien, hebben ze er een omgegooid rennen ze naar de andere kant pakken de pillon en zetten hem er op hun eigen bank bij, het team met de meeste pillonnen heeft gewonnen.


Deze versie is mij niet bekend. Ik ken veel andere maar deze niet!

[mien mina]

Probeer het eens het is een groot succes!

[moimoi]

wij hebben een cios studente voor gym. 4e jaars - doet alles alleen - leerkracht moet er wel bij zijn maar doet verder niets - en ze geeft leuke lessen!

Informeer eens bij een mbo opleiding of ze nog stage plekken hebben..
Heb je nu niets aan maar goed..

Zo goed als die gymles geven kan ik niet hoor! Met al die toestellen - is als leerkracht niet klaar te zetten!