Leerstrategieën bewegingsonderwijs??

[Mniekske]

Hallo allemaal,

Ik zit met een probleem voor het afronden van de leergang bewegingsonderwijs. Ben ondertussen blok 3 aan het afronden, en aangezien jullie mij al vaker hiermee hebben geholpen vraag ik nog een keer om jullie hulp.

Ik moet de volgende eis bewijzen in mijn portfolio:
De student is op de hoogte van verschillende leerstrategieën van kinderen.

Nou is mijn vraag; wie heeft er enig idee of weet waar ik theorie kan vinden over leerstrategieën van kinderen bij bewegingsondewijs. Zijn dit speciale strategeiën, of kan ik deze vergelijken met de strategieën die bij bijvoorbeeld taal gebruikt worden? Ik loop hier echt op vast en hoop dat iemand mij hiermee kan helpen.

Alvast bedankt.

[miekiemousie]

Wat ik nog weet, gaat het er eigenlijk om dat kinderen hoe dan ook op verschillende manieren leren. Ook bij de gym heeft dit invloed. Je kan de 'gewone' leerstrategieen pakken en deze doorstrekken naar de gymles. Bijvoorbeeld bij de uitleg. Een uitleg moet veelzijdig zijn omdat kinderen:
- visueel zijn, dus een voorbeeld (plaatje) nodig hebben
- heel auditief (taal) zijn, dus de uitleg verteld moeten worden
- heel analytisch zijn, dus de uitleg in stapjes moeten hebben

ZO kan je bij veel onderdelen verder gaan. Ook bij het geven van leerhulp moet je een heel scala aan mogelijkheden hebben, omdat elk kind op een andere manier leert. Zo kan je een visueel kind wel een mondelinge aanwijzing geven, maar dit kind heeft veel meer aan een goed voorbeeld (een plaatje)

Ik hoop dat ik je zo geholpen heb.

[Mniekske]

Bedankt voor je snelle reactie. Hier heb ik zeker wat aan. Deze strategieën had ik nog niet aan gedacht, maar heb nu wel het idee dat ik hiermee verder kan in mijn portfolio. Super!