Nieuwste methode 'Een wereld in getallen'.

[JufL.]

Gebruikt iemand de nieuwste methode van deze rekenmethode?
Ik zit even met wat vragen:

1. Hoe zit het met de weektaken die deze methode erbij levert?
2. Hebben de 'zwakkere' rekenaars iets aan het bijwerkboek?
3. Hoe kunnen de 'sterke' rekenaars aan de gang met het pluswerkboek?

[JufL.]

Is deze methode gewoon nog te nieuw?

[joyce1982]

Wij werken nog met de oude versie, maar overwegen om volgend jaar over te gaan naar een nieuwe rekenmethode. W.I.G. is een methode waarvan we zeker een zichtzending aan willen vragen. Ik ben dus ook benieuwd naar de antwoorden.

[Robje]

Ik ben me ook in de rekenmethodes aan het verdiepen, mijn voorkeur gaat naar WIG uit. Ik vraag me alleen af wat je bedoelt met "Hoe zit het met de weektaken die deze methode erbij levert?"
Als je een beetje googled kom je de weektaken tegen. Ik denk dat ik ze wel versleutel om ze in te passen in onze gangbare weektaak, maar wat wil jij er over weten?

[JufL.]

Ik ben erg benieuwd hoe die weektaken eruit zien. Maar dan heb ik waarschijnlijk niet goed keken. Ik heb alleen op de website van Malmberg gekeken. Misschien dat jij me dan aan de weektaken kan helpen? Ik ben bezig met een onderzoek waarin ik veel wil differentiëren in niveaus vandaar mijn vragen.

[JufL.]

Ik heb ze inmiddels gevonden. Voor de liefhebber:
http://www-prod.malmberg.nl/Malmberg/Ov ... roep-6.htm

[Joke]

Ik begrijp nu dat je op zoek was naar het weektaakoverzicht, ik had begrepen dat je de weektaken zelf zocht. En jij, Robje?
(Ik had je toch niet kunnen helpen hoor.)

[JufL.]

Ik ben ook op zoek naar de weektaak maar ik denk dat je deze pas kunt vinden in de handleiding van de methode.
Het weektaakoverzicht geeft nu (naar mijn idee)hoe er per groep (*,**,***) gewerkt kan worden.

[Robje]

ik had begrepen dat je de weektaken zelf zocht. En jij, Robje?

Yep. Omdat er weinig "standaard-weektaken" zijn -iedere school heeft weer zijn eigen lay-out en uitwerking- hoeft een methode ook geen kant-en-klaar geval te hebben. Met de weektaken uit het overzicht kan je wel heel snel (knippen-plakken) het rekenen in je eigen weektaak knallen omdat het al per niveau is uitgewerkt.

Ik ben ook op zoek naar de weektaak maar ik denk dat je deze pas kunt vinden in de handleiding van de methode.


Wat wil je dan nog meer dan het lijstje dat in de link staat? Aan welke verwachtingen voldoet het nog niet?

[Anita]

Dit is inderdaad gewoon de rekenweektaak lijkt mij. Erg handig zo'n overzicht. Van Pluspunt heb ik een dergelijk overzicht helaas nog niet gevonden.

[Joke]

Is het aantal sterren een (adaptieve) aanwijzing welk groepje leerlingen die sommen moet maken?
Dan heb je inderdaad ook de taak zelf adaptief op papier staan met deze link.

[Robje]

Is het aantal sterren een (adaptieve) aanwijzing welk groepje leerlingen die sommen moet maken?
Dan heb je inderdaad ook de taak zelf adaptief op papier staan met deze link.

Inderdaad; je knipt zo voor elke leerling het betreffende niveau in zijn/haar weektaak. Ze hebben niks aan de opgaven voor de andere 2 niveau's dus het hele blad is niet echt bruikbaar, maar als knip-en-plakbron is het wel erg makkelijk!

[pippi78]

Wij zijn ook bezig om een nieuwe rekenmthode aan te schaffen.
Een van onze eisen is dat de methode werkbaar moet zijn in combinatieklassen.
Bij deze methode kan dat als ik het goed gelezen heb.
Je begint met de ene groep aan de instructie en de andere groep aan de weektaak. De instructie mag max 30 minuten duren
Dit is de opzet van maandag t/m donderdag.

Onze vraag is hebben de kinderen niet veel te veel tijd om te werken aan de weektaak? Ik krijg nl het idee dat ze op dinsdag al klaar zijn met de weektaak? Dus graag ervaringen gevraagd van mensen die al werken met deze methode?

[Juf groep7]

Wij zijn op school ook bezig met het uitproberen van zichtzendingen van de nieuwe 'Wereld in Getallen' en de nieuwe 'Pluspunt'. Ik heb nu één blok van WIG uitgeprobeerd en ben erg enthousiast. Het werken op drie niveaus zit heel goed in deze methode verweven. Sowieso het werken met het weektaakwerk op niveau bevalt heel goed. Voor de middengroep en de zwakke groep is er voldoende werk. Voor de zwakke groep zeker, omdat zij na de instructie, verlengde instructie krijgen m.b.v. het bijwerkboek. Mijn leerlingen hadden in ieder geval de hele rekenles wel nodig om dit af te krijgen. Dan is er voor de zwakke leerlingen weinig tijd meer over om aan de weektaak te werken. De groep sterke leerlingen heeft het geplande weektaakwerk wel vlot af. Dit heb ik opgevangen door het pluswerkboek ook verplicht voor hen op de weektaak te zetten. (Aangevuld met verplicht werken aan Kien).

Ik vind de weektaakhoeveelheid precies goed. We werken nu met de oude Pluspunt en dat is regelmatig echt te veel werk in één week. Daarbij moet ik wel zeggen dat wij ook spelling, begrijpend lezen en het oefenboekje rekenen van Malmberg op de weektaak hebben staan.

Verder vind ik het erg prettig aan deze methode, dat je de verlengde instructie kunt geven m.b.v. het bijwerkboek. Je gaat automatisch terug naar de basis van het onderwerp om zo het begrip bij de zwakke leerlingen te behouden. Nu zoek ik voor de verlengde instructie vaak zelf van alles op.

Ik ben wel benieuwd of er mensen zijn die al helemaal werken met de nieuwe WIG werken. Dan merk je vaak pas echt wat je mist in een methode. Wij werken bijv. met de oude Pluspunt en missen heel duidelijk de automatisering en de contextsommen. Ook komen sommige nieuwe onderwerpen bijna 'uit de lucht vallen'.

Mocht iemand trouwens ervaringen hebben met de nieuwe Pluspunt, dan hoor ik die ook graag!

Groetjes, Ellen