Steeds meer leerlingen naar speciaal onderwijs

[Patrick]

Steeds meer scholieren volgen speciaal onderwijs. Het aantal leerlingen dat deze onderwijsvorm volgt, is toegenomen van ruim 45 duizend in 2001 tot ruim 55 duizend vorig jaar. De groei van ruim twintig procent in vier jaar is onder meer te wijten aan langdurig zieke kinderen en zeer moeilijk opvoedbare kinderen. Dat blijkt uit een publicatie van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) die dinsdag is aangeboden aan staatssecretaris van Volksgezondheid en Welzijn Clémence Ross.

Vorig jaar volgden ruim twaalfduizend leerlingen met beperkingen het reguliere basisonderwijs en ruim drieduizend leerlingen het voortgezet onderwijs. Het gaat hier ook om leerlingen met leerproblemen of andere gezondheidsproblemen dan beperkingen. Voor de toekomst is volgens het SCP meer aandacht nodig voor integratie van leerlingen met beperkingen in het reguliere onderwijs.

Het 'geleidelijk' uitbreiden van de 'Wet gelijke behandeling op grond van handicap of chronische ziekte' naar het basis- en voortgezet onderwijs zou een stap in de goede richting zijn. Leerkrachten zijn volgens de onderzoekers momenteel niet in staat om kinderen die 'anders' zijn op te vangen. Bijscholing van zittende leerkrachten is volgens het SCP noodzakelijk.

Ondanks de veronderstelde tekortkomingen van het huidige onderwijs is het voor jongeren met beperkingen makkelijker om naar school te gaan of te studeren dan om betaalde arbeid te verrichten. Van alle gehandicapte jongeren tussen 15 en 24 jaar is veertig procent werkloos. Vooral laagopgeleide arbeidsgehandicapte jongeren vinden moeilijk werk. Ongeveer vijfduizend (vijf procent) van alle jongeren in de leeftijd van 15 tot 24 jaar heeft een arbeidshandicap. De schooluitval is vooral groot in het beroepsonderwijs. Vooral het gebrek aan stageplaatsen zorgt voor problemen.

Veel jongeren met beperkingen blijven in een uitkering hangen door de hoge jeugdwerkloosheid en de talrijke concurrenten op de reïntegratiemarkt, schrijft het SCP. Voor mensen met beperkingen bestaat sinds enkele jaren een jobcoach, die op de werkplek ondersteuning biedt om een eenmaal verworven baan te behouden. Honderdvijftig CWI- en UWV-managers hebben zich aangemeld om als persoonlijke mentor jonggehandicapten te helpen met het zoeken van een baan of een stageplek.

In het SCP-rapport wordt een beeld gegeven van de leefsituatie van kinderen en jongeren met, vooral fysieke, beperkingen in de leeftijd van 6 tot en met 24 jaar.

[jufnienke]

Gek is dat, ons kost het steeds meer moeite om de school "vol" te krijgen met leerlingen. Wij krijgen te horen dat steeds meer leerlingen op regulier basisonderwijs blijven!
Voor volgend jaar moeten we ongeveer 15 leerlingen binnen halen, en dat is echt "a hell of a job"!
Na het volgen van onze school komen steeds meer leerlingen op het VSO terecht. Vroeger was dat veel minder, en ging er nog eens een enkeling naar het (nu) VMBO.
Na een jaar bij ons van school af te zijn horen we slechte verhalen over onze leerlingen.
Ook bij ons op school wordt de problematiek steeds complexer.
Leerlingen vanaf 9 jaar die blowen, leerlingen van 13 jaar die betrokken zijn bij "happy slapping".
De kinderen lijken steeds "gekker" te worden zeggen we wel eens tegen elkaar.
Ik vind het een verdrietige ontwikkeling.
De maatschappij verhard, kinderen de dupe?

[heppie]

De kinderen lijken steeds "gekker" te worden zeggen we wel eens tegen elkaar. Ik vind het een verdrietige ontwikkeling.

Heel herkenbaar juf Nienke ! Wij zeggen ook vaak tegen elkaar, dat het ieder jaar extremer en complexer wordt...... Als je denkt dat je dít jaar toch echt wel extreme kinderen in de klas hebt, merk je dat je dat vorig jaar eigenlijk ook al zei. En soms denk ik zelfs, die van vorig jaar vallen in vergelijking met die van dit jaar zelfs wel mee....
De minder extreme kinderen blijven toch meer en meer met een rugzakje op de reguliere basisschool of op het sbo.
Wij hebben wel flinke wachtlijsten en ons schoolgebouw is een paar jaar geleden verherbouwd en uitgebreid. We hebben nu 10 groepen (er waren er eerst 5) met gemiddeld 14 leerlingen.
Het vervolgonderwijs is divers. Van VWO tot praktijkonderwijs en VSO cluster 4....
Voor sommige kinderen heb ik weinig hoop. Dat is heel erg.... Die wil ik ook liever niet tegenkomen als ze straks volwassen zijn ....
Toch hebben die kinderen waarvan ik weet, dat hun toekomst er niet rooskleurig uit ziet, ook recht op mijn steun, enthousiasme, toewijding en zorg. Ik geef geen kinderen op ! Ik ga tot het uiterste !