Steelgedrag kleuter

[Juf_Dominique]

Bij mij in groep 2 zit een kleuter die regelmatig steelt in de klas. Dit is al ruim een jaar gaande, maar pas dit jaar zit hij bij mij in de klas. Nu weet ik dat dit waarschijnlijk doelt op diepliggender problemen zoals thuissituatie e.d. Momenteel krijgt het gezin dan ook via school maatschappelijk werk hulp aangeboden. Ouders zijn op de hoogte van zijn steelgedrag, maar het is niet makkelijk om met hen te communiceren. Hij moet gewoon luisteren zeggen ze alleen. Tja, als hij nou de enige in mijn klas was.. Het probleem is alleen dat ik niet bij elk steelincident ouders wil inlichten, omdat ik zeker weet dat hij dan thuis een flink pak slaag krijgt.. (dit is een van de redenen natuurlijk waarom ouders nu bij schoolmaatsch. werk lopen). Ik heb al meerdere gesprekken gevoerd met ouders over hoe ze hun kind kunnen motiveren, hoe ze negatief gedrag moeten negeren... maar het is moeilijk. Deze ouders zijn zelf nooit naar school geweest en kennen het nl schoolsysteem al helemaal niet. Het is een kind dat nooit wat krijgt, zich onbegrepen voelt en zich eigenlijk altijd achtergesteld voelt. Hij is best slim, maar op een of andere manier komt het er gewoon niet uit. Hij is vreselijk hyperactief, tekent nog op zijn benen, kauwt nog op voorwerpen, jut andere kinderen op, en heeft laatst zelfs een kraal in zijn oor gestopt. Hij krijgt binnenkort (na oeverloze gesprekken met ouders) eindelijk een onderzoek om zijn gedrag nader te onderzoeken op adhd en eventueel andere stoornissen.

Maar hoe ga ik hier in de praktijk mee om? Laat ik hem wel spelen met alles, besteed ik er weinig aandacht aan of leg ik hem beperkingen op (wat betreft spelen met klein speelgoed) en bespreek ik elk steelincident uitvoerig met hem. Controleer ik elke dag zijn tas en al zijn zakken? Ik heb een tijdje elke dag zijn zakken gecontroleerd. Althans, hij moest zelf elke dag na school voelen in zijn zakken of er misschien per ongeluk iets in zat wat niet van hem was.. Maar nu blijkt dat hij gewoon spullen in zijn tas stopt! Hij heeft zo weinig zelfcontrole dat het soms lijkt alsof hij zichzelf niet kan helpen hierin. Maar volgens mij heeft hij wel het besef dat hij niet zomaar iets van anderen mag meenemen (hij steelt namelijk niet alleen uit de klas, maar ook van andere leerlingen). Als je tijdens een rollenspel stelen naspeelt of een soort van 'dgm' gesprek met hem hebt, dan kan hij het allemaal prima verwoorden. Vandaag heeft zelfs de directeur met hem gesproken, dat maakte volgens mij wel even indruk op hem. Hij huilde voor het eerst tranen met tuiten. Maar of dat nou was omdat hij begreep wat hij had gedaan... ? Van ouders krijg ik weinig medewerking. Zij geven spullen gewoon niet terug als hij met iets thuis komt. Hij zegt dat hij het gevonden heeft of iets dergelijks.. dus daar heb ik niets aan. Ik denk dat het voor hen ook een soort van schaamte is naar andere ouders toe.

Het is gewoon ontzettend vervelend voor hem, mij en zijn klasgenoten. Regelmatig mist er iets.. een dobbelsteen, een gum, een puntenslijper, een poppetje.. noem maar op!

Wie heeft er tips voor mij?

[lucia]

Oe! Pittig lastig!
Je bent al behoorlijk doortastend te werk gegaan zo te lezen, heel goed hoor. En je ziet ook de verschillende kanten wat betreft mogelijke oorzaken.
Heerlijk dat je eindelijk een onderzoek voor elkaar hebt gekregen en dat er hulp aan het gezin wordt aangeboden.
Ondertussen zit je elke dag met een probleem in je groep. Je moet denk ik een manier proberen te vinden om elke keer dat hij de school verlaat eerst een 'controle' te (laten) doen.
Ik vroeg me af; wordt hij opgehaald van school?

[Juf_Dominique]

Tja controle.. ik denk er nu overna om het elke dag door de IB-er te laten doen.. tis toch te gek voor woorden!

Hij wordt wel elke dag opgehaald.. maar door een oppas, met wie echt niet te communiceren valt.. ik heb die man al 10x gezegd dat hij buiten moet wachten, maar elke dag staat hij weer in de hal.

Ik ga binnenkort samen met maatschappelijk werk een gesprek aan over het steelgedrag.. want zo gaat het niet langer. Elke dag mis ik wel wat..

[Joke]

Dit kan niet met een paar eenvoudige zinnen worden afgedaan. Wat ik op papier wilde zetten wordt het best benaderd (beter zelfs ) op deze site. Ook voor oudere kinderen:


Om het kind verschil tussen mijn en dijn bij te brengen zal er met hem gesproken moeten worden, anders denkt hij dat het niet erg is als hij het doet. Meegenomen spulletjes moeten altijd onder begeleiding van de ouder(s) openlijk weer teruggegeven worden. En er moet excuus aan worden geboden.
Twee maatregelen die jullie zouden kunnen treffen als je hem betrapt. Meestal is de hulp van de ouders hierbij wel nodig.

Soms hoor je als oplossing dat, als het kind iets van school meeneemt, er een eigendom van hem naar school moet wordt gebracht. Iets waar hij dol op is natuurlijk. Hierbij is de medewerking van de ouders nodig.
Jammer dat de ouders (nog) niet meewerken.

Een iets minder harde oplossing is, iets van school mogen meenemen, maar de volgende dag wel weer mee terugbrengen naar school en weer iets nieuws uitkiezen. Meestal bouwt het zich dan vanzelf af. Het kind vergeet het op een dag.