.......Ik zie het trouwens ook als een heel groot voordeel voor de ADD-ers in mijn klas. Nu hoeven ze niet de voor hen moeilijke weg te maken om een rijtje uit een boek begrijpelijk in een schrift te krijgen...
Ik vond de rijtjes mooi in hokjes schrijven leuker dan het rekenen zelf.
Ik werd onrustig van ongelijke antwoorden en baalde als er ineens een groter getal in een rijtje antwoorden voor kwam dat een extra hokje noodzakelijk maakte, maar dat ik niet had omdat ik dat niet wist. Onze rijtjes moesten nl. altijd aan de rechterkant (bij de eenheden) een rechte lijn vormen. Kan je me nog volgen?
ADHD'ers hadden wel moeite met die netheid en voor ADD'ers die niet aan het werk te krijgen zijn, zijn al die rijtjes ook een verschrikking.
@Anita: Heb je dat gesprek over die ADD-leerling al gevoerd? Zo ja, ben je er wijzer van geworden m.b.t. jezelf?