PABOforum.nl

Hallo Allemaal!

Volgende week beginnen bij ons de informatieavonden weer..
Dit jaar heb ik veel van mijn klas van vorig jaar gehouden + 3 kinderen die ik 2 jaar geleden al in de klas heb gehad..+ 1 nieuw kind.

Dat betekent dus veel bekende gezichten, die mij ook kennen en mijn manier van werken!

Nu is mijn vraag: hebben jullie leuke ideen om deze informatieavond (naast het verplichte praatje) op te leuken? Wat doen jullie , naast het praatje, op zo’n avond?

Groetjes,
Miriam, leerkracht groep 7

Bij ons doen de leerkrachten van de bovenbouw nog wel eens het volgende: ze vragen de kinderen één van hun weektaak onderdelen klaar te leggen voor hun ouders. Dus bijvoorbeeld die ene bladzijde rekenen, dat ene taallesje, die schrijfbladzijde. Hun ouders moeten die avond de taak uitvoeren Levert soms hilarische situaties op, maar belangrijker: de ouders zijn zich goed bewust van wat hun kind doet én voelen zich betrokken bij hun kind. De volgende dag mogen de kinderen hun ouders werk nakijken

Heel leuk idee!!

Wat ik vaak doe is ook een stuk vertellen hoe een dag verloopt.
Collega deed COOP werkvormen ertussen door..

Bijzondere dingen van het jaar (tafels groep 4 / verkeers examen /entree, stukje laten doen)

WEet niet welke groep je hebt?
Wat ik wel merk, is dat het wel belangrijk elke keer te vertellen hoe je dingen doet en niet te denken 'dat weten ze nog wel van vorig jaar'..

ik zie dat je groep 7 hebt. Wij hadden op school een diavoorstelling met foto's opstaan als de ouders de klas binnenkwamen (op het bord). Vonden ze erg leuk. Wij hadden bij de kleuters ook nog een filmpje waarop ze konden zien hoe de kinderen in de kring zaten, werkten, buiten speelden en gymden. stelden ze ook erg op prijs.

Naast het vaste praatje zorg ik ook altijd dat de inbreng van de kinderen aanwezig is op een informatie avond.
Ik heb ze een keer in groepjes verdeelt en allemaal een vak / methode gegeven en hebben de een filmpje gemaakt over het vak.
Ze hebben een keer een quiz gemaakt voor de ouders met vragen over de klas en werkwijze.
Foto's en filmpjes doen het in ieder geval altijd goed bij de ouders.

Succes er mee!

Aah super, wat een leuke ideeen!

Had idd zelf ook al bedacht wat filmpjes te maken per vakgebied!
Wilde zelf op een leuke manier de regels van de klas er in verwerken!

Ouders werk laten doen van de kinderen, vind ik ook hilarisch!

(voorgaande jaren liet ik de kinderen een vragenlijst maken + een gewone foto en een gekke foto)
De ouders moesten dan zichzelf voorstellen en kort wat vertellen, dus dat kon ik al niet meer doen!

Super bedankt...

Laat de goede ideeen maar binnen komen, altijd goed toch??

ik had dit jaar een alfabet met bij elke letter iets dat met onze klas/ mijn werking enz te maken had...

Valt het mee, sann? Loopt het naar je zin?

even off topic aan joke: ik vind het leuker dan ik dacht, maar de manier van werken zit me nog niet helemaal gegoten. Vind het erg moeilijk en heb soms het gevoel dat ik maar wat aanmodder. Vooral zelfstandig werk heb ik nog te kort. Ik krijg steeds maar een aantal lln die zeggen: juf ben klaar en nu? Daar wil ik nu dus dringend iets aan doen, maar heb zo goed als geen materiaal....

De taakkaarten van Tim Gearz z'n site!!! Prima materiaal...

Ik wil dit topic weer even naar boven halen.
Wie heeft er leuke ideeën om van de informatieavond niet alleen een "luisteravond " te maken, maar vooral ook een " doe avond".

Nadat we de nodige informatie verstrekt hadden, hebben wij een keer voor de ouders M.I.-toegepast in eenvoudige circuitopdrachtjes (zoals we de lln. ook aanboden, vandaar).

Wij werken sinds dit schooljaar met Snappet, dus willen in ieder geval ouders daar even wat oefeningen mee laten doen. Verder zijn wij ook nog een beetje zoekend. Een Powerpoint met informatie, maar daarnaast ook wat toevoegen waardoor ouders blij zijn dat ze geweest zijn en niet denken..had ik maar gewoon de Powerpoint via de mail gehad...

een spelvorm?
ik schreef erover op mijn blog, weet niet of het zoiets is dat je zoekt...
https://juffenbabbels.wordpress.com/201 ... ooljaar-2/

Vind ik een leuke vorm. Ik denk wel dat het misschien 'to much' is voor onze groep ouders die zoiets niet gewend is. Zat zelf ook al te denken aan een digitaal prikbord ofzo. Misschien dat ze dan makkelijker vragen stellen over dingen die ze echt willen weten...