PABOforum.nl

Bij ons op school werken we voor wereldoriëntatie met de methode 'topondernemers'. Wij zijn hier al jaren niet erg tevreden over, en nu mag er dit kalenderjaar een nieuwe methode worden uitgezocht. Ik ben daarom erg benieuwd welke methodes jullie gebruiken en wat jullie ervaringen hier mee zijn.

Waarom willen jullie een methode voor wereldoriëntatie?
Je kunt ook gaan werken vanuit de kerndoelen....

Waarom willen jullie een methode voor wereldoriëntatie?
Je kunt ook gaan werken vanuit de kerndoelen....

Dat geldt natuurlijk voor alle vakken . Een methode biedt veel handvatten en is ook gewoon wel makkelijk. Ik moet er niet aan denken zonder methodes te moeten werken!

Ok!
Dat klopt :-)
Maar ik denk dat er veel te clusteren valt in wo. Vandaar.
Succes, ik heb geen ervaring met methodes op dit gebied.

Wij hadden dan ook 1 methode die dit clusterde., deze beviel alleen niet

Wij gebruiken Meander (aardrijkskunde) en Brandaan (geschiedenis) en Naut (Natuur).
Het bevalt mij erg goed. Het is een vrij nieuwe methode (ze zijn alle 3 op dezelfde manier opgebouwd) en ik vind hem daardoor goed passen bij de belevingswereld van de kinderen. Er is veel beeldmateriaal voor op het digibord en er zijn ook extra werkkaarten.

Heb je gerichte vragen over de methodes?

Bedankt voor je reactie. Ik heb eigenlijk nog geen gerichte vragen. Ik ben vooral benieuwd welke methodes bevallen of juist niet en waarom wel/niet. Vaak lijkt een methode bij een zichtzending erg leuk, maar soms loop je in de praktijk toch wel tegen dingen aan.

Wij werken nu voor het 2e jaar met de methode Da Vinci. Het mooie is dat alle kinderen op hun niveau en interesses kunnen worden bediend. Elke week ongeveer 1-1,5uur een instructieles en 1-1,5 uur een verwerkingsles. De instructieles m.b.v. Digibordlessen, een verwerkingsles houdt in; werkblad, werkstuk, creatieve opdracht, presentaties, etc.
Zie ook www.uitgeverijdavinci.nl of www.demethodedavinci.nl

Wauw! Als ik met een methode zou moeten werken, zou ik heeeeel geinteresseerd zijn in Da Vinci. Ik sta helemaal achter de visie en de manier van werken! Ik kende deze methode nog niet, maar wat leuk!

Wauw! Als ik met een methode zou moeten werken, zou ik heeeeel geinteresseerd zijn in Da Vinci. Ik sta helemaal achter de visie en de manier van werken! Ik kende deze methode nog niet, maar wat leuk!
Helemaal mee eens...

Wij als team waren ook zeer enthousiast. We hebben contact opgenomen met de uitgever en toen is Liesbeth bij ons geweest om een voorlichting te geven. Ze had allerlei materialen meegenomen. Daarnaast hebben we nu nog af en toe contact om onze vragen te verhelderen. Het vergt wel enige voorbereiding van de leerkracht. Een dag van tevoren werkt niet....

wij zijn enthousiast over grenzeloos, eigentijds en binnenste/buiten. Een methode met het digibord. Handleidingen zijn digitaal, werkbladen kun je per les printen maar je kunt ook werkboeken bestellen. Dat hebben wij nu gedaan, scheelt een hoop printwerk in de voorbereiding. Het meest positief zijn we over het zelf ontdekken en zelf doen. De kinderen ervaren echt hoe het werkt/gaat/is/is gegaan.

Is nog een nieuwe methode:

Vraagje: Is het niet handig om te weten of de genoemde methode voor een christelijke - of een openbare school is? (Of maken jullie daar geen onderscheid in, Sowieso?)

Misschien is dit een domme vraag (hoewel ik als juf weet dat die niet bestaan..) maar zijn er dan methodes die daar verschil in maken?

Misschien is dit een domme vraag (hoewel ik als juf weet dat die niet bestaan..) maar zijn er dan methodes die daar verschil in maken?

Vroeg ik me ook af Anita