Nadelen ontdekhoek

[Juf_Lisan123]

Hoi allemaal!

Op dit moment zit ik in leerjaar 3 van de pabo. Voor één van de opdrachten heb ik een ontdekhoek in de klas gemaakt. In mijn verslag moet ik nu benoemen (over het algemeen) wat 10 bezwaren zijn tegen een ontdekhoek en deze ontkrachten.

Ik zou er twee kunnen bedenken:
1. Te veel spullen in de ontdekhoek / -tafel, waardoor de leerlingen het overzicht kwijtraken;
2. Bij zelfstandig werken kan het enige tijd duren voordat de leerlingen opgang zijn.

Verder kom ik ook niet... Ik heb het boek praktische didactiek voor natuuronderwijs, maar daarin staan alleen voordelen genoemd en google.nl kan mij ook niet echt helpen!

Ik hoop dat jullie mij een beetje (verder) op weg kunnen helpen!

Groetjes!

[Anita]

- een ontdekhoek kan te vrijblijvend zijn waardoor de leerlingen de beoogde doelen niet halen
- organisatorisch is het niet altijd haalbaar om iedere leerling in de ontdekhoek bezig te laten zijn

[Joke]

Het tweede punt van Anita wilde ik ook noemen, aangevuld met:
-kan andere lln. afleiden van hun eigen taak/taken
Daarnaast vraag ik me af 'of' en 'hoe' de lln. gestuurd kunnen worden als ze dreigen af te dwalen of niet bereiken wat ze zouden moeten bereiken.