Algemeen - Handige tips gevraagd!

[Cindy]

Misschien heb je hier wat aan voor de klassendienst. Kan natuurlijk ook met LJV kaarten...

[Miriam]

hoi, heeft iemand al klassendienst kaarten met afbeeldingen van leendert jan vis gemaakt? zo ja, zou ik ze mogen gebruiken?
alvast bedankt...

[juf_miriam]

Ja hoor!!
Voor geinteresseerden...stuur maar een mailtje.

Miriam, die van jou komen eraan!

[thomas]

Ik wil ze wel hebben , mailtje gestuurd

[JufRian]

die weekplanning vond ik ook een heel gedoe om te maken....maar nu eindelijk heb ik er een naar mijn zin. Na bijna twee weken er al weer mee gewerkt te hebben ben ik nog steeds blij met mijn resultaat!

ik zit alleen nog met de taken voor de klassendienst en op welke manier je dit kenbaar maakt. Ik las net al iets over klassendienstkaarten....hoe ziet dat eruit? hoe werkt dat? ik zit nu op een school en daar doen ze zo ontzettend veel mondeling maar ik wil wat meer met afbeeldingen gaan werken. Zodat ik ook niet steeds te horen krijg...juf ik ben klassendienst wat moet ik doen?

[juf_miriam]

Je hebt mail !

[thomas]

Hoe zetten jullie de computers in? Ik heb wel programma's, en 2 computers die het regelmatig ook nog doen. Maar ik zie ze bij iedereen (ik had meestal computeranalfabeten als mentoren) dat ze er een beetje bij staan.

Afgelopen jaar had ik een computerdag. Op een vaste dag van de week kon je dan computeren. Dit beviel me ook niet zo goed. Om gewoon de lijst af te lopen loopt (ook door mij hoor) ook niet altijd zo goed.
Hoe doen jullie dit????

[marjan]

Ik had tijdens m'n LIO én tijdens mijn baantje in het praktijkonderwijs een computeractiviteit op de taakbrief staan. Dat was niet elke week iets leerzaams, soms mochten ze ook gewoon een spelletje spelen (een kwartier lang). Iedere leerling had een vast computertijdstip. Ik had dat verspreid over de hele week.

[juf_miriam]

Op vrijdagmiddag komt er het laatste uur een vader. Die neemt 't eerste half uur 7 lln. mee, het tweede half uur de rest.
Ideaal dus!!

Ow ja, de ene week doet ie woordspel en de andere week pluspunt.

[thomas]

Werkte dat goed een vaste tijd per leerling. Is het goed in te passen met het werken?
Ik werk niet met een taakbrief maar kan gewoon bij de computer aangeven wat ze moeten doen, deed ik nu ook met briefjes boven de computer. Ik heb 2 computers, en heb dan ook 2 verschillende programma's lopen.

[thomas]

Op vrijdagmiddag komt er het laatste uur een vader. Die neemt 't eerste half uur 7 lln. mee, het tweede half uur de rest.
Ideaal dus!!
Ow ja, de ene week doet ie woordspel en de andere week pluspunt.

En komen ze de rest van de week dan niet op de computer of gewoon als ze klaar zijn...

[linniepinnie84]

Oh dat is ideaal Miriam!
Op mijn vorige stage stonden bij ons tijdens het zelfstandig werken ( een uur per dag) de computers aan. Bij elke computers lag een lijst met namen ( sommige namen stonden er 2 keer op, zodat zij 2 keer zo vaak aan de beurt kwamen dan anderen, kinderen wisten dit omdat zij minder ver in het programma waren, bij hoofdwerk bijvoorbeeld)
Elke computer had een ander programma en dus ook een andere lijst. Uiteindelijk stonden alle kinderen even vaak op de lijst.. snappen jullie het nog? Dus het ene kind doet vaker hoofdwerk, de ander vaker iets met taal ( ben de naam van het programma kwijt)
Differentiëren met computers dus!

Dit was in een groep 6

[marjan]

Werkte dat goed een vaste tijd per leerling. Is het goed in te passen met het werken?
Ik vond dat ideaal. Jij kunt dat ook best doen. Tijdens de zelfstandig-werkmomenten kunnen er telkens twee achter de computer.

[thomas]

Na heel veel zweten en verslepen heb ik mn lokaal eindelijk ingericht. Ik wou heel graag een leeshoek en die heb ik nu dus ook. Hierin liggen kussens etc. Ik heb nu nog wel een vraag. Wat ik vaak gezien heb tijdens stages dat kinderen of heel vaak of nooit in de hoek gaan. Hoe regelen jullie dat???

[juf_miriam]

Krijgen de kinderen bij jullie ook huiswerk in Groep 5?
Hoeveel geef je mee en wat doe je als ze 't vergeten zijn??

Bij mij krijgen ze op maandag huiswerk mee. Dit is altijd het woordpakket (om thuis te oefenen) en rekenoefeningen (optellen, aftrekken, tafeltjes...), puur om te automatiseren en te oefenen.
Op vrijdag moeten ze 't inleveren, ze hebben dus de hele schoolweek. Elke dag herinner ik ze eraan...en dan zijn er nog kinderen die het vrijdag (nog) niet ingeleverd hebben.
In de hogere groepen geldt de regel; de volgende keer 2 keer inleveren...
Ik wilde 1 keer vergeten nog door de vingers zien....maar bij 3 keer vergeten wilde ik ze een extra blad meegeven....??
Is dat soepel...of juist te streng??

Ennuh; wat doen jullie met kinderen die hun gymspullen vergeten zijn....??