Totaal off-topic maar ik kan het niet laten:
nog even over die percentages van wat je onthoudt.
Je wéét eigenlijk wel dat het onzin is.
Een kinderliedje zing je zo mee en niet.
En van beide zou je hetzelfde percentage onthouden omdat je 't hoort?
Onthouden zit veel ingewikkelder in elkaar dan dit lijstje, dat nooit voor het onderwijs bedoeld was,
maar door niemand zo ijverig wordt citeerd als door juffen.
Voor de achtergronden van dat onthou-lijstje, lees: