Enthousiasme

[Takkie]

Hallo,
Ik zit in het tweede jaar van de Pabo. Vorig jaar heb ik vaak te horen gekregen dat ik meer enthousiasme moet tonen. Hier heb ik toen hard aangewerkt en er zat een stijgende lijn in. Nu zit ik in het tweede jaar en heb weer te horen gekregen dat ik meer enthousiasme moet tonen. Ze vinden mij didactisch erg goed. Ik kan dingen goed uitleggen maar het enthousiasme ontbreekt somt nog. Nu wil ik hier de volgende periode dus nog extra aan gaan werken zodat ze zien dat ik hierin groei. Hebben jullie misschien tips voor mij? Bijvoorbeeld het geven van een leuke inleiding. Hierbij ben ik zelf enthousiast en de kinderen ook.

[Lespakket]

Even een vraagje: BEN je enthousiast? Wat willen de mensen die meer enthousiasme willen zien nu eigenlijk zien van je?

[timgearz]

Vraag van lespakket is terecht!

Daarnaast.. enthousiasme straal je uit door je houding.. Dit klinkt allemaal cliché maar het is echt zo... Sta rechtop, borst vooruit.. praat op verschillende toonhoogtes, snelheden en hardheid... In principe kan je van de saaiste les nog wat leuks maken..en dan heb je helemaal geen heftige materialen of gave filmpjes nodig..

Zoals lespakket zei.. het gaat erom of JIJ het bent!

[MeesterM]

Spreken met meer intonatie en expressie laat je enthousiasme al veel meer zien!

Dit kun je puur en alleen krijgen door het te doen en te oefenen. Thuis voor de spiegel, voorlezen uit een boek met veel stemmetjes EN dit van te voren een paar keer oefenen. Geef eens een dramales waarin je in de huid van iemand anders kruipt (teacher in role) enz... enz...

Succes!

[Takkie]

Dankjewel voor de reacties en tips.
Ik ben wel enthousiast en dat komt ook wel naar voren maar het kan nog meer staat er in de beoordeling. Wanneer ik zelf helemaal zelfverzekerd ben over mijn les heb ik ook direct een andere houding. Ik neem dan echt een zelfverzekerde en open houding aan. Maar dit is dus niet bij elke les zo. Hier kan ik dus aan werken. En ik kan inderdaad nog meer met mijn stem werken. Hoog/laag en hard/zacht inderdaad. Volgens mij moet ik zelf soms over een drempel heen en die drempel lijkt gewoon lager bij bijvoorbeeld een muziekles of geschiedenis. Hierin kan ik meer mijn eigen creativiteit in kwijt en dat maakt mij enthousiast. In deze lessen laat ik het goed zien. Dat van die dramales vind ik ook een goed idee. En ik ga heel veel oefenen met mijn stem en houding en dat hoop ik dat het meer naar voren komt!