Joke, Bedankt voor je tip! Die placematmethode kende ik nog helemaal niet. Ga dit zeker eens uitproberen. Dat van de olympische spelen is ook leuk, maar is dat is dan weer niet echt 'geschiedenis' of wel?
Ik vind het echt lastig, maar wil de les dus wel leuker maken en zorgen voor meer betrokkenheid. Het gaat verder nog over de chinese muur en over de handel van Europeanen naar China...
Kan ik daar die placemat bij inzetten?
Ik had zelf nog een idee, maar weet niet zo goed of dat leuk is... een diaprojectie met de afbeeldingen die uit het boek komen en hier zelf een verhaal bij maken. Hierdoor hoeven ze niet de hele lappen tekst te lezen, maar wordt het visueel en auditief doorgegeven.
Ik hoor graag wat jullie mening hierover is