Een kind met NLD procenten leren?

[Leonoor]

Heeft iemand een idee hoe je dat kunt doen?

[Joke]

Ik dacht eerst aan autisme, maar NLD heeft hele andere kenmerken.

Het is een leerstoornis waarbij op bepaalde punten van informatieverwerking problemen ontstaan. Auditieve informatie wordt beter verwerkt dan informatie via zien of voelen. Simpel gezegd zijn kinderen met NLD kinderen die goed kunnen luisteren en vertellen maar moeite hebben met het visueel waarnemen van dingen (zien) en het uitvoeren/ doen van dingen (vooral motorische zaken). En door deze moeite met zien, voelen en doen ontstaan vaak ook sociale problemen.

Het kind lijkt heel vaardig door het verbale vermogen en het vaak goede geheugen voor feiten en verbale informatie en wordt hierdoor vaak overvraagd. Dit kan leiden tot driftigheid, angst en koppigheid.
We zien bij kinderen met NLD problemen met de motoriek, ruimtelijk inzicht, inzicht in oorzaak en gevolg, werktempo en sociaal begrip, Bij de schoolse vaardigheden zien we dat er problemen ontstaan bij het rekenen en bij het lezen gaat het technisch lezen en spellen goed, maar het begrijpend lezen is zwak.

[Gripopdetijd]

Toch een soort van puzzles van maken, met geld gaat het heel goed! Bijv. 10 x 10 cent dan is een 10 cent 10% want tien x 10 etc. succes

[Joke]

Begeleiding bij NLD:
NLD is niet te genezen. Het is iets waar het kind en zijn omgeving mee om zullen moeten leren gaan. Dit betekent dat de eerste en belangrijkste stap in de begeleiding dan ook bestaat uit het verstrekken van informatie aan het kind, de ouders en de leerkrachten. Om zo het kind en zijn of haar omgeving inzicht te verschaffen in het onvermogen maar vooral juist ook het vermogen van het kind. Door gebruik te maken van de sterke kanten van het kind kunnen manieren gevonden worden om de zwakkere punten te stimuleren.

Door aanpassingen in het schoolwerk kunnen kinderen met NLD vaak goed geholpen worden.
Belangrijk hierbij is dat het kind
-materiaal vooral verbaal aangeboden krijgt en

-zo min mogelijk 'op papier' hoeft te werken

-Met een duidelijke, overzichtelijke stap voor stap methode kan het kind geholpen worden grip op de leerstof te krijgen.

Het is ook goed om
-naar de lay-out van het leermateriaal te kijken en

-dit zo simpel mogelijk te houden, omdat kinderen met NLD het overzicht vaak kwijt raken.

-Wat extra tijd kan het trage werktempo wat vaak wordt waargenomen bij kinderen met NLD compenseren.

( http://www.opvoedadvies.nl/nld.htm )