Kringactiviteit kleuters

[JufP]

Hallo Allemaal,

In de kerstperiode ga ik een les geven (gr 1-2) die beoordeeld zal worden a.d.h.v. een beoordelingsformulier met alle competenties.
Deze les moet met minimaal een voldoende afgerond worden om verder te gaan naar mijn LIO.

Normaal schud je zo een leuke les uit je mouw, maar nu is het toch even spannend.

Het moet een les zijn waarin jouw manier van leskomen naar voren komt en hoe je rekening houd met de verschillen tussen leerlingen qua niveau, leerstijl, tempo etc.

Ik heb al even rondgeneusd op het forum en kwam bij het idee om met de klas kerstkoekjes te gaan maken, dit sprak mij wel aan.
Ik heb van de week al pepernoten gemaakt met de kinderen en het wegen, benoemen van de ingredienten, noteren van het recept vonden zij helemaal geweldig. Bij zo'n les werk je dus aan rekenen, het wegen, de tijd, nederlands, de verschillende ingredienten en het bakken, ook een proces op zich.

Wat vinden jullie van het idee van de kerstkoekjes?

Misschien hebben jullie nog een ander leuk idee? De les moet ongeveer 40 minuten duren.

[Joke]

Eerst wat vragen:
Hoeveel lln. heb je?
Komt elke lln. met koekjes bakken aan bod op zijn eigen niveau?

[JufP]

Ja inderdaad daar zat ik ook al aan te twijfelen, het is natuurlijk een leuke les, maar juist omdat het gaat om differentatie is dat hier lastig aan te tonen.
Ik heb 20 kinderen. Het zou zijn een gezamenlijk start in de kring om het deeg te maken, daarna gaan de kinderen zelf aan de slag met het maken van koekjes.

Denk dat het miscshien handiger is om nog even verder te zoeken ..

[Luni]

Het zou een taaldenkles kunnen worden, gebaseerd op de theorieen van Marion Blank, denkstimulerende gespreksmethodieken. Je kunt je vragen differentieren al naar gelang het niveau van het kind. Google maar eens!

[JufP]

Hoi,

Ik wilde toch nog even laten weten wat ik heb gedaan.
In die week had het lekker gesneeuwd en kwamen dus alle kinderen goed ingepakt naar school.
Ik heb na het buitenspelen sommige kinderen hun winterkleding op de tafel midden in de kring laten leggen (muts, handschoenen, wanten, jas, etc.).
Wij hebben dit besproken (woordschatuitbreiding) en zijn later gaan sorteren. Deze gegevens later weer genoteerd in een tabel, het verliep super.
De les is beoordeeld met een goed, helemaal blij dus!

Nog bedankt voor de tips!

[Joke]

Fijn voor je, Helen en bedankt dat je het ons nog even hebt laten weten.