Wereld in getallen.

[Ann2009]

We zijn dit jaar net begonnen met de methode WIG. Vorige week hadden we iemand van de IJsselgroep op school om onze vragen te laten beantwoorden. Zijn antwoord kwam vaak neer op: kijk naar het kind zelf. Dit zou ik graag willen maar is niet altijd mogelijk. Daarom graag wat ervaringen van jullie. Hoe werken jullie met WIG? Hieronder wat vragen.

1.Hoe pakken jullie de herhaling en verrijking na de toets aan? ( Herhaling/instructie van onderwerpen minimumtoets of ook project en basistoets? Wat maken de lln. die de toets goed hebben gemaakt)
2. Als je volgende handleiding werkt doe je de minimum en project toets op de vrijdag. Ze hebben dan 1 dag minder voor de weektaak. Laat je ze dit afmaken? Of niet?
3.Sommige *** kinderen zijn snel klaar met hun weektaak en plustaak. Wat doe je dan? Extra verrijking of eventueel denken aan tweede leerlijn?

[Robje]

1. Volgens de methode; als je de excelsheets gebruikt (kun je op mijnmalmberg vinden) dan rollen daar vanzelf taakbriefjes uit. De versie 2.0 is verbeterd; goede leerlingen hoefden eerst na de toets bijna niks te maken volgens de taakbriefjes, nu worden ze doorverwezen naar "na de toets" ***. Waar nodig wordt extra instructie gegeven.
2. Ik doe de hele toets op de eerste dag van de laatste week en heb dat probleem dus niet.
3. Wij hebben inderdaad structureel extra verrijking (Plustaak). Als ook dat in no time klaar is zijn er altijd nog andere vakken waar aan gewerkt kan worden.