Thema kleding/mode groep 3

[Juf1991]

Ha collega's,

binnenkort start ik met het thema mode/kleding in groep 3. Ik ben bezig met het bedenken van reken- en lees/schrijfactiviteiten.
Denk aan prijskaartjes maken, kleding en jezelf meten.
Het is een thema voor 6 weken en ik ben nogal ideeënloos. Hebben jullie leuke ideeën, tips?

Alvast bedankt voor het meedenken!

[Erick]

- Tel-/rekenopdrachten met bloemetjes op T-shirts, knopen aan een bloes....
- Speel "Wie is het" waarbij de vragen gericht moeten zijn op de kleding
- Vertellen over kleren, hou een mini-modeshow waarin kinderen vertellen over wat een ander aan heeft
- Maak foto's van de (verklede) kinderen en laat ze daar een kort verhaaltje bij bedenken

[Joke]

Ik heb dat thema ook al eens behandeld. Dat zal ik nooit vergeten. Ik was er tot diep in de nacht mee bezig geweest en raakte alles kwijt. Een paar vrienden van het paboforum hebben toen voor mij wat werkbladen gemaakt. Een ervan was met (eenvoudige) afbeeldingen van kleding (T-shirts, broeken, rokjes bv.) en bij elk kledingstuk stond een prijs. Het aantal mogelijkheden hiermee was eindeloos.
Je kunt de bedragen aanpassen aan de leeftijdsgroep en differentiëren in je vragen. Bv. Kleren kopen, wat gaat dat kosten? Je hebt een bepaald bedrag, wat kan je er voor kopen, maar ook kun je er 'aanbiedingen' in verwerken. Ook kun je er afbeeldingen van munten en papiergeld bij geven en vragen waarmee ze gaan betalen, maar ook vragen over wat ze terugkrijgen als ze betalen met een briefje van ....

Taal: een woordveld maken (met lidwoorden) over kleding
Als taalspelletje tussendoor speelde ik ook wel eens wat is tussen twee kinderen hetzelfde of wat is er anders=overeenkomst en verschil. Dat zou je hier ook kunnen gebruiken, maar dan toegespitst op kleding.
Of 'Alle kinderen die ....*' *..een (blauwe) spijkerbroek, (witte) maillot etc. hebben mogen .... (hun eten pakken, gaan zitten, of juist gaan staan)

Lezen AVI eind 3: http://www.kinderboeken.nl/tag/avi-niveau-e3/ wat zit er in die doos?

Je kunt trouwens ook heel goed zelf leesbladen samenstellen met de woorden/letters die ze al geleerd hebben. Het is even wennen, maar al gauw heb je de smaak te pakken. :-)

De vieze jurk van Floddertje (vies en schoon): https://nl.pinterest.com/pin/391039180129805047/
Wat schrijven betreft: ik paste meestal het nieuw te leren woord zo dicht mogelijk bij een bestaand woord uit de leesmethode aan. (Ik maakte er dan ook een wandkaart met afbeelding en een kaart met de (schrijfletters) bij. Het echte woord kwam dan later nog wel aan bod, maar zat er zo goed als al helemaal in.) Ook kun je er voor kiezen om een twee-letterklank (extra) te oefenen, bv. de oe van broek, de ui van trui of een letter uit de vriendjesflat bv. rk van jurk. Als het te vroeg is pikken ze er toch iets van op en dan komt het later toch nog wel eens aan bod. https://nl.pinterest.com/pin/391039180129805961/
Maar jas, rok, sok, of het iets moeilijkere muts, vest, of de eind d (hemd) of samengestelde woorden (overhemd, nachthemd) zijn ook mogelijk.