gymmethode

[juffrouw Patricia]

Hoe hebben jullie je gym methode gekozen?
Hebben jullie gewoon de nieuwe versie van de oud genomen of hebben jullie bewust gekozen voor een nieuwe?
Onze oude methode is nodig aan vervanging toe, maar we willen graag kijken wat er op de markt is, dit is een stuk lastiger dan als je een taalmethode of rekenmethode gaat vervangen. Ook is het lastiger om een zichtzending aan te vragen. Dus ik hoor graag jullie ervaringen

[Anita]

Ben wel benieuwd waarom je het als lastiger ervaart.

Ik denk dat jullie met elkaar moeten bedenken wat jullie willen met de gymlessen. Klassikaal of in vakken, scheiding tussen spel en toestel of juist gemengd, keuzevrijheid of alles voorbereid, doorgaande lijn waardoor iedere groep met hetzelfde bezig is op een bepaalde dag, zelfstandigheid van leerlingen, makkelijk te begrijpen handleiding etc. Wanneer jullie zo'n lijstje hebben zou je een onafhankelijke deskundige kunnen vragen om advies.

[juffrouw Patricia]

omdat je de andere methoden bij de uitgever kunt bekijken/bespreken en kun je van je gekozen methoden tegelijk een zichtzending aanvragen
en bij een gymmethode moet je de makers allemaal apart benaderen en geven ze niet altijd een zichtzending

[Joke]

Vaak hebben schooladviesdiensten (weet niet onder welke naam ze bij jullie werken, bij ons is dat CED) methodes ter inzage en mag je daar met het team naar komen kijken.

[miekiemousie]

En mijn ervaring is dat je bij de gymmethoden ook heel goed een zichtzending kunt krijgen. Juist omdat ze ook willen verkopen.
Ben het echter met Anita eens. Kijk eerst eens goed naar wat je wilt als school. Juist bij de gymmethoden zijn er verschillen. Wij hebben destijds voor een andere methode gekozen onder mijn leiding. Ik ben er nog steeds erg blij mee!

[juffrouw Patricia]

Wij zijn juist al een jaar aan het kijken wat we willen en willen juist niet perse de opvolger van onze huidige methoden. Maar we zijn nu in de fase dat we fysieke methoden willen bekijken, om datgene wat we willen voor onze school in de methode terug te zien.
bedankt voor het advies

[miekiemousie]

Ik ben benieuwd, waar zijn jullie juist wel of niet naar op zoek? Misschien kunnen we helpen.

[juffrouw Patricia]

Sowieso is de methode aan vervanging toe omdat de methode die we nu hebben niet aan alle leerlijnen voldoet zoals bv rollen en glijden- jongleren - acrobatiek en leerlijnen die er wel in terugkomen zijn zeker aan vernieuwing toe.


1. Wat verwachten de collega's van een nieuwe gym methode:
• Veel variatie / afwisseling / differentiatie (circuitvorm en hoeken)
• Gebruiksvriendelijk – handleiding - kort maar duidelijk beschreven - duidelijke concrete uitleg, plattegrond v opstelling + overzicht benodigde materialen zodat je snel je les kunt starten.
• Afwisseling in spelen en techniek
•• Alternatieve spellen/oefeningen - verrijking (frisbee - circus - groene lessen etc)
• Goede opbouw van de technieken
• Organisatorisch goede handreikingen geeft voor de les
• Didactisch differentieert; daar tenminste tips voor geeft – makkelijk aan te passen op niveau
• Vernieuwend uitdagend
•

2. Wat missen ze in de methode die we nu hebben?
• Vernieuwende dingen (elk jaar komt hetzelfde terug, wordt saai voor de kinderen, geven ze ook aan 'alweer deze les')
• Meer afwisselende spelvormen
• In deel 1 vaak te passief – te klassikaal
• Diversiteit in spelvormen, vaak dezelfde onderdelen/spelen
• Soms te pittig of intensief qua begeleiding
• De turnachtige onderdelen (handstand, radslag, rollen v.o/a.o enz. worden niet erg goed begeleid)
• Leuke spellessen(ook voor groep
• Originaliteit
• Wat behoort een kind te kennen/beheersen in groep 4 of 5 ed / doelen per leerjaar
• Observatie formulieren – moeilijk om iets voor het rapport te bedenken
• danslessen/bewegen op muziek

[juffrouw Patricia]

dat poppetje moet groep acht zijn